初三语文复习公开课

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 02:41:23
初三语文名著复习

一.(09河南省)4、名著阅读.(4分)(1)阅读选自名著《水浒》中的一段文字,做后面的题目(2分)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精.胸中藏战将,腹内隐雄兵.谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能

初三语文复习——改病句

1、(1)"嘹"改成"瞭"(2)一个重要原因是没有用心去感悟(或:这是因为没有用去感悟).2、(1)第②句,修改:社区服务是(使)我们服务社会、增长才干的主要途径.(或:社区服务的重要目的是使我们服务

关于初三英语教学目前,初三英语复习阶段要开一节公开课,上什么内容比较合适呢------课堂气氛活跃,不落俗套.

形容词比较级.综合性强,又有很多可随堂利用的材料.学生造句时可能会有意想不到的笑料.考虑一下,不错的,我上过.

高三语文复习课公开课上什么好

一、内容选择要合理选择合理的复习内容是备好课的前提,复习内容的选择要依据《考试说明》的要求、近几年语文高考试卷的题型、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定.如何合理地选择一课时的教学内容

初三语文怎么复习呀

语文其实是不难的,只是理论性较强,学好语文关键在于积累.不要害怕语文,更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张.提高成

初三期末考语文、要复习什么

文言文每篇课文的注释1古诗古诗的作者以及关于作者的一些知识

人教版语文《四字词语复习》公开课教案

一、公开课教案综述1、教学概述本知识是义务教育课程规范实验教科书三年级下册学习园地中的词语积累内容,本册教材在本单元的学习园地和词语表中出现的有80个左右,通过本节复习课,运用思维导图让同学先将这些词

初三语文怎么复习

2011年中考语文复习计划\x09中考是选拔性考试,也是极有竞争性的考试.为了给学生复习学过的知识,巩固语文这一门交际工具,在中考中取得好成绩,我积极备战中考,研究大纲精神,明确中考的范围,积极准备应

初三语文复习进程

解题思路:同学你好,初三语文总复习一般在下学期进行,下面老师给你一些相关资料。解题过程:复习进度简单计划第一轮复习:2月上旬——3月底,着重于从课本入手,依纲扣本,在字、词、句

初三语文复习些什么

巩固基础的积累与运用,保证简单的题不错,重点训练阅读与作文,阅读是难点要多做题多总结,作文要多写多揣摩

如何写一堂语文公开课?

如果你是学生:你可以先讲一下上课前你是什么心情,同学们是怎样的,然后再讲一下上课的过程(可以讲老师实在那样绘声绘色的给你们上课,动作是怎样的,面部表情是怎样的,然后同学们是怎么做的,你是怎么做的.)最

怎样上好语文公开课

◆李文洋河北省邢台第八中学054000\x0d语文公开课是语文教学活动中为了展示语文教学过程的细化的一种教学示范课,它比之平时的语文课课堂教学要求得更严谨、更细腻、更充分,因此,其课堂内容的广度及深度

我要上一堂复习公开课,

人教版小学四年级语文上册全套全集教案,共84页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧1、观潮学习目标:1.\x09认识7个生字,会写13个生字.2.\x09有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘江大

怎样上初三英语复习课的公开课?

http://www.zxxk.com/Soft/1012/1437344.shtml这是我上传的一个课件复习常见句型的可能会帮到你哦

教师如何指导初三语文复习

语文:中考语文复习策略各位老师:大家下午好,我受县语文教研室的委托,就我校九年级语文复习计划与方法,向大家汇报一下,如有不当之处,敬请批评指正.一、复习指导思想:以《语文课程标准》7—9年级“语文课程

初三总复习语文古诗文填空

默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也故天将降大任于是人也行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能生亦

初三年语文如何复习

一、名句积累与运用•群芳争艳各暄妍,暗香浮动沁小园.蝶舞蜂喧春光好,更将奇葩细细观.三十四首古诗词犹如三十四枝鲜花,各个鲜艳明媚,精妙的语言,隽永的情思,令人回味无穷.应像蜂蝶恋花那样热爱

初三语文复习提纲

语文:把握重点巧用方法现在中考已经进入冲刺阶段,当前同学们对语文复习存在着这样两种心态:一部分同学认为语文知识点繁多,而且中考侧重考查学生的课外迁移能力,考查课本的内容少,因此往往把精力投放在一些“速

初三怎么复习语文?

一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够

历史复习公开课该怎么上?

方法一、前后串一串.方法二、找两课或几课类似的对比讲一讲(最好让学生得结论)