初三英语阅读怎么提高

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 19:44:11
怎么提高英语的阅读理解成绩?

首先丰富自己的词汇,这是最基础的拿到文章,先浏览题目,并把关键词圈出来找出每段话的中心,或是概括划出关键句切忌以偏概全

怎么提高语文英语阅读能力

语文的话我觉得还是要多看课外书籍,日积月累的事情,慢慢自然水平就会提高了.对了还要找到自己的兴趣爱好,如果是女生的话想要提高诗词鉴赏能力的话就可以多读点李清照的词,同时时间是有限的,要是要应付考试的话

英语阅读很差 怎么提高啊

老生长谈,多看英文书.不过我也知道一开始的时候是很艰难,每个英文字也不懂,耐著性子顶一个月左右就会有很好的进步.别说困难,每个精通英语的人也是这样走过.一开始你可以买英文的报纸先从小小的新闻开始,慢慢

怎么提高英语阅读理解

1影响阅读理解能力的因素语言因素.语言因素包括语言知识和语言技能,即学生对字母、单词、短语、习惯表达法及语法知识等的掌握与运用.阅读是为了获取信息,而信息是以语言为表达形式,所以必定会受到语言表达形式

英语的阅读怎么提高?

英语阅读的提高其实分几个阶段.我这里假定你要准备高考或是46级考试.第一个阶段,毫无实力的菜鸟阶段.这个阶段的人词汇量不超过3000,即便读初中的课文也有困难.如果是面临高考的高中生还处于这个阶段,他

英语阅读理解怎么做(初三)

先看问题,在泛读一遍全文,把能直接找到的答案做好,然后再仔细阅读,找到所有的答案,然后跟参考答案校对以下,如有出入,再回到原文对照答案重新体会,并且把生词查一下字典,不用背,多碰到几次就记住了.所以一

怎么提高英语阅读理解,

单词量不够吧.你想想如果你每个单词都能看懂,在理解能力正常的情况下,阅读还难得到你么

初三英语怎么快速提高成绩啊

学英语有诀窍,一是方法,二是兴趣,三是努力.方法多种多样,好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法.兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一,如

初三英语怎么提高到拔尖?

你要多记一些单词和短语,每一门语言都是由词汇构成的,有了足够的词汇量,选择题,完形填空,阅读理解还有作文就会有更好的水平,成绩自然也就高了,当然语法也是一个必不可少的东西

怎么提高英语阅读水平

1、不断扩大词汇量.语言的学习是语言知识积累的过程.要求学生进行词汇的积累,能为今后的再学习奠定基础.扩大词汇量的具体方法有:①利用构词法猜测生词意义.常见的词缀有com-,im-,un-,dis-等

求初三英语阅读习题?我想提高阅读能力,

要想提高阅读能力首先肯定还是单词,你一定要能够读懂文章讲的到底是什么意思,还有做阅读的时候你可以先看问题在有针对性的去文章找答案,一般考题很简单都能直接在文中找到答案,对于需要理解文章主旨意思的当然就

怎么提高英语阅读能力

首先肯定是要多阅读的啦不过就要看程度了一定要选择适合自己程度的英文书不是有很多中英版本的书吗可是试着去看啊还有就是阅读过程中遇到一些单词出现频率高而你又不认识的就可以把他们记起来当积累最后肯定是要有恒

初三英语110,怎么提高

妹妹是哪里人?我们这边听力中考不计入总分,大概你们那边算总分里面.要在110分的基础上提高不是很容易,但看样子你基础挺好要提高应该不成问题,这里有几个独家小窍门,当年俺用这些自己总结的拿了145分,满

初中生英语阅读怎么提高?

不会有很多诀窍.还是要先打好基础,然后利用好假期,读一些青少年的英语读物(如:书虫系列),也可以做做阅读题,但以前者为主,做题只是为了体会出题者的出题目的.做题时,如果不太明白作者的意思,不要慌张,可

初三怎么提高英语

我是一个高考的过来人,高考成绩129分,平时大考碰狗屎运也考过130+的分数.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目.虽然我高考已经好多年了,而且今年

初三英语怎么快速提高.

强烈建议熟悉教材,买与教材相关的辅导书.教材里面不管是语法还是单词等,都是专家们系统地编写的!如果你基础实在是太差,就从初一、二的书开始!

英语阅读怎么提高; 急

要提高英语成绩,兴趣是关键.《21世纪英文报》和《英语广场》是很不错的英文阅读材料,里面总会有一些文章让你感兴趣,我建议你可以多看看,不仅可以扩大你的视野,还可以提高的阅读的兴趣,从而提高你的阅读水平

我初三上英语成绩差,怎么提高英语成绩

猛做中考题各省的都要要好好利用这个暑假多做题百度文库里有好多这个暑假安排把笔记本抄一遍好记性不如烂笔头嘛做多了自然就会了不用每次都知道是什么语法做多了自然就会反应出答案一定要有纠错本反复看分不同的知识

英语阅读水平怎么提高?

(一)重视英语词汇和习惯用法的积累美国语言学家Driller(1978)根据词汇统计特征指出:如果我们认得25个最常见的英文单词,平均每页纸上的词我们会认得33%;如果认得135个常用词,则为50%;