作业帮初三生物讲什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 03:41:22
答：小明说的是对的.因为蚂蚁个体之间会分泌一种有特殊气味的气体,个体之间要依靠这种气味来寻找食物、彼此,同伴留下的一些线索,所以在蚂蚁走过的地方一定会遗留一种气味,当做信息一样随时和同伴交流
我们萧山三中高二才开始生物.再问：我是山西的，今年刚毕业，新老师，可是我不知道第一节怎么调动学生对生物的兴趣。您是生物老师吗？再答：我是学生但是我觉得从学生角度来回答这个问题比老师更好讲课时将给学生听
基因是有遗传效应的DNA片段,也就是决定某些性状的DNA片段.如血红蛋白基因,就是决定血红蛋白的DNA片段.性状就是指生物的一些特征,如卷舌和不卷舌啊,双眼皮单眼皮啊.性状是由基因决定的.显隐性是相对
1、有性生殖：野生水果落地后萌发出幼苗养鸡场人工孵化小鸡试管婴儿无性生殖：用土豆芽发育成新植株/类植物的孢子生殖试管苗克隆羊2、在花的各部分中,雌蕊和雄蕊是主要的3、被子植物是必须要经过开花、传
历史说了世界古代史和近代史,比如1战了2战了什么的政治就是说科教兴国之类的
初二上期有两单元第五单元是生物圈中的其他生物,其中有五章第一章是各种环境中的动物,主讲鲫鱼,蚯蚓,蝗虫,鸟的身体结构和功能第二章是动物的运动和行为,主讲运动系统,曲肘伸肘,先天性行为,学习行为和社会行
这位同学,还是去翻翻课本吧,课本才是最基本的,而且看课本印象更深刻!
初二下考,初三不考
现将情节,吸引学生注意力,然后再引申到思想意义,最后再是艺术手法
我告诉你吧我刚上届考完我考了两A也就是都90分以上生物和地理我都过了初一初2我都没去学它们什么练习根本没去碰都是抄但是在最后几天我没日没夜地学就是看老师分的提纲和卷子课文一定要全过一遍要是时间不够可以
【万事为首是语文】万事文为首,人们日常生活中的交流,如谈话、写材料、打报告、网络聊天、手机短信等；在其他学科的学习中,教科书对定义、公理、定律、定理、推论、公式等概念等概念的阐述；孩子对概念与题意的理
人教版以动物为主题,讲动物的分类（如：鸟类,哺乳类）,鱼类适合游泳的原因,各个鱼鳍的不同作用（如：胸鳍、腹鳍保持身体平衡）,鸟类适合飞行的特点（如：前肢变成翼）,哺乳动物特有的特点（如：胎生哺乳）；动
买一份吧自己专研
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地区不同我想也有不同的我是广东的我们初3没有生物地理也没有历史了这3科综合起来成一科叫综合
高一才有生物生物在初二时就已经统考并登记在册了要预习也只能预习高一的了看书就行
元素的基本知识,核外电子排布,简单的价态,溶解度,非常基础的酸碱反应,沉淀反应
你可以做一些知识的总结有助于记忆啊,弄一遍就记住啦.
无论您是家长还是老师,首先要换位思考一下.我作为一个为中考奋斗的初三学生,在这个闲暇的时间告诉您我在物理上的感受吧.我从初学物理到现在,还有学物理之前,都怀着一份对自然科学的强烈热爱.小时候,我看过霍
分为基础,阅读,作文三大类基础主要是古诗文默写等,内容如下:关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采