初三数学题:关于实数的运算的问题

解题思路：test1test1test1test1test1test1test1test1test1解题过程：test1test1test1test1test1

解题思路：dffffffffffffffffffffeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeaaaaaaaaaaaaaaaa解题过程：dffffffffffffffffffffeeeeeeeee

解题思路：本题主要根据绝对值的性质进行解答计算即可判断出结果解题过程：

1.-1/3*a^2*x^4-(2ax^2)^4=-1/3a^2x^4-16a^4x^8=a^2x^4(-1/3-16a^2x^4)2.2(y^3)^2*y^3-(3y^3)^2+(5y)^2*y^7

题目有小误,直线CD的函数解析式应为y=－3x＋33．⑴y=0时,x=11,所以点D的坐标是（11,0）.Rt△ABC中,MO为中位线,故BC=2MO=2×3=6.⑵由直线CD的斜率为-3知：BC/B

解题思路：√20分别乘以括号内各项，再做开放运算，最后做加法运算解题过程：

首先把所有的根号都换成次方的形式,也就是8x^(1/3)*(y^(1/3)*x^4*y(2/3*1/2))^(1/2)写的有点...…^是次方的意思,想…X^3就是X的三次方.然后就字母一样的放到一起

解题思路：反比例函数图象不与x轴相交是因为k不为0即y不能为0，不与y轴相交是因为分母x不能为0而不能说是因为无限接近。无限接近只是图象表现出来的一个现象反比例函数图像中每一象限的每一支曲线会无限接近

解题思路：1、作DG∥BC，则△ADG为等边三角形，易证△BDE≌△GCD，可得DG=BE，根据等边三角形各边长都相等得出结论。2、作GE∥AC，则△BGE为等边三角形，可证明△EDG≌△DCA，求得

解题思路：分别计算出前几次折叠的长和宽，从中找出规律，得出第三十次的长和宽解题过程：最终答案：略

解题思路：二次根式的除法：两个数的算术平方根的商，等于这两个数商的算术平方根解题过程：附件最终答案：

答案选D.把函数变为y=-(x-m)(x-n)+3从函数图像的变换来考虑这个题.首先看(x-m)(x-n),这个函数开口向上,两根分别是m和n；那么-(x-m)(x-n)这个函数相当于将原来的函数翻转

解题思路：本题主要根据各个角之间的关系以及全等三角形判定以及性质解答解题过程：从C作CM⊥AC,交AB于M；AB、CD交点记作O因为∠DAO=∠BCO=90°,所以&

2根号5-2根号3*根号15=2*√5-2*√3*√15=2*√5-2*√3*√(3*5)=2*√5-2*√3*√3*√5=2*√5-2*3*√5=2*√5-6*√5=-4*√5

解题思路：用除法进行计算原子量，用乘法计算原子质量　　　　　　　　　　　　　　　解题过程：.

解题思路：化为最简二次根式，然后进行相加，解题过程：

等差数列前n项求和公式：Sn=n(n+1)/2,则原式=2/(2*3)+2/(3*4)+……+2/(n*(n+1))=2*(1/(2*3)+1/(3*4)+……+1/(n*(n+1))=2*(1/2-

解题思路：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键解题过程：

菱形对角线相互垂直所以面积等于两对角线乘积的一半所以设对角线长为3a,4a那么1/2×3a×4a=6a^2=sa=根号（s/6）两对角线分别为3根号（s/6)4根号（s/6

我简单说一下我的想法，怎么回答这道题，就看你们的要求了。可以肯定的是这点存在。要想使△ABM和△ABC的面积相等，同样以AB为底的话，那么M点到AB的距离与C点到AB的距离相等，也就是高。过C点向左平