初三作文我想你了600字

这个可以联系实际来写啊,亲身体验应该好些吧.1.busier——moresubjectsmorehomeworkmoretestsworkhardforhighshoolentranceexam2.m

解题思路：这道题适合考生抓住感受、思考最深的人或事来直抒胸臆，肯定人人都有话说，关键是要写出“自己独特的看法”。要把初三当做你倾诉的一个对象，采用第二人称的手法来写。可以是分享自己的快乐与荣耀、可以是

生命是美好的,幸福并遥远,人世间有许多值得珍藏的东西,为了爱你的人和你爱的人,认真负责地活过每一天,老天是很公平的,我们每个人拥有的东西是一样的,只是我们的周围,有很多关心、爱护我们的人,但是我们并不

初三年级,是整个初中阶段的关键,我们将在初三这一年中,打响人生第一个重大战役.充分的准备是打胜这一战役的保证.认真进行分析确定主攻的方向根据自己初二年级的各科学习成绩,分析自己的水平和潜力,哪些学科自

初三注定的忙碌的,是汗水与收获并存的季节,有的人畏惧初三的辛勤劳作而停止不前,有的人则是无所畏惧的阔步向前,我愿意当后者,在初三的季节里晒出不一样的自己!

我的初三生活到初三了,很早心中就有了这个念头：抱书苦读...记得初二时,上学路上溜溜达达,到校7:10分多,再玩一会,收了作业,便无所事事.可是初三的早上却变的充实忙碌.按要求,早6:50必须到校,每

书如人,人如风景.人就好比一本书,浓墨重彩似高雅,气质隐隐透过书本,淡淡绕鼻醉人心扉.了解一个人像读一本书,着装是封面,内涵即内容,越是充满故事的人读起来越有味道,看一个人也不能仅仅停留在表面,翻开光

亲爱的爸爸、妈妈：不经意间,已过去了十六个寒暑.十六年,旁人看来确实不容易,对于我来说却仿佛在瞬间,往事依然历历在目,而时间的确是逝去不可挽回了.在这十六年里,你们已走向苍老,而我却正迈向更加蓬勃的青

夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课.老师,我想轻轻对您说：老师,您该休息了.多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含

,老师?老师,：你的,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同昨日.老师,：是你给了我学习的自信；是你给

我们也要写你自己慢慢想吧

《初三,我想对你说》①开头先交代初三的状况（例如学习环境、学习氛围等）.②然后写自己被初三的某些地方所吸引.③再写自己上了初三的感受（例如你所说的“初2的时候时时盼望升初三,变成大孩子.但是上了一个月

记叙文相对好写一点：我们在人生漫漫的旅遥中常常处于逆境多于顺境的状态,然而,给自己一个微笑,却往往会使自己摆脱掉困境,向前奔去.　　　　记得那是一个阴雨蒙蒙的仲春,我走在布满着黑云的天空下.心中仿佛也

我懂得了诚实看这件事虽然已经过去几年了,但我却记忆犹新.爸爸的话至今在我耳边回响,教育我不说谎话,鞭策我不断进步,因为诚实是智慧之书的第一章.那还是我上四年级时,有一次我的数学成绩只考了60多分,而在

作文的开头(顺德教研室)贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美,都必须“有自然之理,得自然之趣”.全国几百万考生竞技的高考作文要出众,更是离不开一个“理”和“趣”.《高考》杂志收集和整理了近几

解题思路：抓住自己对初三的感受，可以制定目标，可以抒发豪情，祝你成功。解题过程：初三，我想对你说窗外，秋风正在翩翩起舞，而树叶也随之慢慢地飘落。时间似乎就是这样过去了，而你也就是这样的来了。　　初三，

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

我想起了那个雨天我站在窗边,看着窗户玻璃流眼泪,窗外已是一片混沌,那些在晴天里闪烁的光泽,早已黯淡.雨天,世界灰暗了,就像记忆的片段,在脑海里反复倒带……这个雨天,我又回到了那天的雨里……车里的音箱流

“人生路上甜苦和喜忧,愿意与你分担”是啊!这一路上多亏有你相伴,多少次我在黑暗中摸索,是你如一盏明灯,为我指引方向；多少次我在大海中迷茫,是你像一座灯塔,让我看到了希望；多少次我在岔路上徘徊,是你像一

人生难免潮起潮落,总会遇到不如意的事情.也许你想一帆风顺地到达成功的彼岸,但是在通往成功的道路上往往充满着恶魔.但我不会放弃,而是坚强地向前走.——题记我可以放弃世界,但不能放弃你——坚强.因为有你的