作业帮初一课课练强化练习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 05:52:34
01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体. 02、已经把连长交给我的任务顺利实行了. 03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识. 04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生
还可以我高中时就用的它再问：听别人说全是翻译之类的题，所及就觉得可能不好？再答：英语本来就是要积累的翻译类的多点也正常啊
1、找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业,十分需要人们了解,关心和重视它
作品译文 王冕,诸暨人,七八岁时,其父要他在陇上放牛,他却偷偷地溜进学舍听学生们念书,听了就默默记住,有时晚上回来竟忘了牵牛.有时会有人把牛牵回来,责备说踩了他的田,他的父亲生气了,狠狠地用鞭子和棍
一个单元5课的那种不要跟我说什么自己做或是上去店买新的有电子书下载也...十四单元第一题语法练习选择填空1B2A3B4B5B6D7C8D9C10A.第...
例：1、探究成功者的足迹,大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育.2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花.3、早晨6点钟,在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群.4、为了防止树病造成的危害,园林工
上册的1．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it).单数名词用is,复数名词全用are.变否定,更容易,be后not加上去
天,去新华书店逛一圈你就能买一大堆
名词：如Autodas；-s-s在词目后注明名词的性（der,die,das),然后是单数第二格形式,接着是复数：-s（即dieAutos)倘若短线单独出现,这意味着词目在其形式上原样不变.倘若词目有
已发不要只会拷贝怎么说也要学一点嘛
初一语文期中复习第一单元一、学会阅读状物的记叙文.了解作者怎样细心体察事物,抓住其特点,准确地描写物的形态、色泽、神韵；体会作者如何把“物”的特点与自己的思想感情融为一体,托物寄意,状物言志.二、体会
(C)1.Don’tmakesomuchnoise.We_______tothemusic.A.listenedB.listenC.arelisteningD.havelistened【解析】考查语境
设来电时间为xmin.1-1/4x=2（1-1/3x）解得x=12/5
请把题目发出来,谢谢.
嗯还好不过也不是没缺点
我忘记叫什么名字了,应该是名师讲堂,在不就是教师讲堂,挺好的.
一、改正下面句子中指代不明之处.1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说：“上课要积极发言.”2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.3、文和王勤约定一起在自己家做作业.4、小刚和小海是好朋友,他
怎么样才知道自己读书有没有学到知识?那很简单了大家都知道读书嘛,只要上初一就能够做初一数学试题,上初二英语能够做的出初二以下的任何题型,但是会做题还不行还得要把做题的过程,和做题的来龙去脉的说的清楚、
（一）齐人偷金齐人有欲得金者,清旦①被衣冠,往鬻②金者之所,见人操金,攫③而夺之.吏搏④而束缚之,问曰：“人皆在焉,子攫人之金,何故?”对吏曰：“殊⑤不见人,徒⑥见金耳.”——《吕氏春秋》[补充]①清