初一课在第17课猫中形容胡乱下结论的词语-搜答案-智慧作业帮

好处：通过对比,马的特征更鲜明、更突出、更形象、更具体.

【自主学习】1.略2.略3.宋郭茂倩《乐府诗集》南北木兰代父从军曲折4.替父从军奔赴战场征战沙场还朝辞官还乡团聚【阅读探究】1.（1）买（2）思念（3）军机、军事（4）集市（5）过（6）北方2.（1）

坐不牢（zuobulao）：坐不住.　　撇（piě）：汉字笔形之一,由上向左而斜下.　　蘸（zhàn）：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来.　　幽暗（yōuàn）：昏暗不明.　　惬意（qièyì

一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头.路上遇见两只狼,紧跟着走了很远.屠夫害怕了,把骨头扔给狼.一只狼得到骨头停下了.另一只狼仍然跟着他.屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,

作者选取：起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证,表现了闻先生“革命家的方面”.

胡思乱想异想天开天马行空

不言不语不说话,闷声不响.谗言佞语中伤他人和奉承讨好的话语.出言吐语犹言谈吐.指说话.多言多语指不该说而说.风言醋语散布嫉妒性的中伤语言.风言风语没有根据的、不怀好意的、带有讥讽的话.另指私下议论暗中

一般孩子进入新的年级的时候会有一个过渡阶段,而且小学到初中本来就是个大的跨越,平时要多跟孩子交流交流,家长的态度也要转变下,不可以再以对待小学生的态度来对待孩子了,大洋百货楼上的登元教育,里面的老师对

人云亦云、

成语：信口开河

1.金陵酒肆留别(唐_李白)风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝.金陵子弟来相送,欲行不行各尽斛.请君试问东流水,别意与之谁短长.2.相见欢李煜林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风.胭脂泪,相留醉,几时

悲剧：名词.这里比喻不幸的遭遇.戏剧性：名词.事情具有像戏剧情节那样曲折、突如其来的性质.角逐：动词这里指竞争.覆没：动词.这里是全被冻死的意思.启程：动词.上路.也写作“起程”.业绩：名词.建立的功

建树：建立功绩阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象.这里指一种压抑、沉闷的气氛.疆域：国家领土（着重指面积大小）.此处指领域.迫不及待：急迫的不能再等待.孜孜不倦：勤奋努力,不知疲倦

慧心(huìxīn)嬉戏(xīxì)风韵(fēngyùn)闲适(xiánshì)禀告(bǐnggào)厄运(èyùn)行乞(xíngqǐ)正色(zhèngsè)落难(luònàn)归属(guīshǔ)

求题目.

也许题目不一样的徘徊,涯,零,D摇,碾,扎“老高.这样的安静”,“走过院子.我已不再是小孩子”“是的.我是小小的大人”不能,因为这里用了反复的手法,体现出当时时间的紧迫,（爸爸快病死了）而只用一个,则

那个--是这个格式吗?理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明.仿写：理想是酒,熏陶你的思维；理想是花,点缀你的人生；理想是河,带走你的压力；理想

14福楼拜家的星期天练习说明一熟读课文,分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点,并用表格说明.设题意图是使学生把握课文的主要内容,并练习概括能力.参考答案：肖像语言行动性格

题目大哥我╮(╯_╰)╭没有初一下数学《课时作业》给我╭＾＾＾╮{/oo/}((oo))）））

1.《初中英语同步听力》系列教材《初中英语同步听力》系列教材是提供学生进行本书共分四部分：第一部分为听力技巧概论,内容包括初中听力的学习目标、命题再问：能具体说一下吗?我现在就需要，谢谢，如果正确的话