初一语文短文阅读

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 02:18:18
一题初一语文阅读短文题.

缕缕梅香携春来到紫金山下,经不得几番风雨,白玉兰、樱花已是落红满地,乍暖还寒之中,草也绿了,叶也绿了经不得几番风雨:简单的一个句子,便生动的描术了,季节中变化的时显,更像自己亲临那样深刻.乍暖还寒之中

初一语文导学练阅读短文走一步,再走一步

这是这篇文章中最重要的段落,经常出考题.孩子,自己的作业怎么能问别人呢?思考的过程才是最重要的啊!我也是初一的老师,所以我很希望你能自己解决问题!

初一上册语文第一课基础训练的阅读短文答案【5题的】,

这首诗运用了象征手法.山象征困难挫折和失败.海象征理想信念和成功

初一上册语文月考大多考哪些阅读短文

紫藤萝瀑布走一步再走一步济南的冬天看云识天气风筝

初一语文25课阅读短文导学练答案

1.这篇文章揭示了怎样的主题?【答】通过细流与树根的对话以及细流最后的醒悟,揭示了像树根一样甘愿付出、默默奉献的人的伟大.2.“天啊!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”3.C.4.“据说”之后面一句

初一上册语文第七课≪短文两篇(行道树 第一次真好)≫阅读练习

(1)拟人(2)描写(3)比喻(4)这个有很多种答案:1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明6、夹叙夹议再问:这不是修辞手法么?难道是表达式?我不太懂表达式的含义,请指教。还有,第一小题的答案怎么会

一篇初一语文阅读短文,帮个忙做下,

1)“心中的萤火”喻指方心里的那种远离城市喧嚣的淳朴,在整篇文章中起着点明主题的作用.2)因为儿子认为"它有味,不好闻!",而且,从小就在城市中长大的儿子并不能体会到萤火虫生命的美好,也就不懂得珍惜.

初一语文上册 短文两篇 阅读答案

不同的,因为蝉或是贝壳都是以生动形象的实例来告诉我们对生命的感悟,也可以说他们是我们之所以能够感悟生命的媒介,如果直接换成感悟生命,则略显肤浅与直白,没有原题所能表达对生命感悟的深度.关键字就是生动形

语文短文阅读技巧

先读一遍,理清文章大意及脉络,明白作者情感,答题时注意尽量从原文中找答案,实在没有现成的答案才去自己归纳

语文,阅读短文 

1,名扬天下,

怎样提高初一语文短文和阅读理解的分数

多读书,可以多写一写读书笔记,就是总结出所读文章或书籍的主要内容,写写自己的读后感,而且可以多学一学别人的写作方法,还能提高自己的写作水平!

求两篇初一阅读短文精品,

煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,

初一阅读短文.高分,急

1、从瀑布的画法谈起,第一部分:第一段,从瀑布的画法写起,引出要写作的对象——瀑布.第二部分:第二段.介绍了中外各地的瀑布景点及其观后感觉.第三部分:第四五段.写作者看过的黄河大瀑布和钱塘江潮及其感受

一题初一语文短文阅读题.仅此一题、急需!

这篇文章主要讲了父爱,从“走过不到一华里的马家溪路段,又是一段漫长的山间无人道.草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子,驼腰前进.”中便可以感受到父亲对儿子的爱,从“伟伟听话么"草鞋人已是第三次这么问了.话刚出口

初一语文阅读短文题《紫藤萝瀑布》

因为“我”从紫藤萝花的茂盛,生命力顽强中感受到了生命的珍贵,所以心情就开朗起来了.作者睹物释怀,感受到生命的顽强和美好,从而心中的焦虑和悲痛化为精神的宁静.指生死谜.手足情.也指弟弟去世,作者对生命的

初一语文阅读短文(最好少一点)和答案

秋叶  ①一场风雨后,街旁的树下就落了一层叶子.  ②这是故乡的初秋,叶子也该是些早熟的叶子,从湛蓝旷远的天空悠然飘落,百转千回之后遗落于地,并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎,一如它们生时的超脱、

初一上册英语短文阅读

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豚足袋狸 语文阅读短文

与老鼠相比更形象地写出了豚足袋狸的模样,易于人们理解

初一语文阅读

解题思路:见“解答过程”祝你通过自己的不懈努力,再加上科学合理的阅读方法,不断提高自己的阅读水平,祝你成功!解题过程:答:  一、理解文章题目是把握全文的关键,如2009年中考,试题提供了《最完美的礼