初一语文怎么比小学语文难

有关专家认为,学好语文有两个不可或缺的东西,一是扩大知识面,二是发展思维加工能力.前者着眼于积累,后者着眼于训练.语文水平不高,其中一个很重要的原因是阅读太少.把多读多写提到重要位置,要求通过朗读、诵

初1的3个月就这样结束了.豆蔻年华有了一个转角-----就像烟花漫漫逝去...时光飞逝,斗转星移.转眼成为初一学生已3个月了.回首这3个月的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触.这3个月中经历的每一

以前,爸爸带我去海洋世界.我看到了形形色色、奇形怪状的鱼,有：鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀……还有我叫不上名字的.其中,

你问的是初一教学的主要内容还是教学方式?应该是教学方式吧?就是应该如何给学生上课.首先要让学生们知道学习是可以对他们将来的生活产生巨大影响的；其次可以通过一些比较有趣的方法来教导,比如说：有人把“吃”

写一个故事,不要无厘头就行,再根据这个故事,把自己所想的话题写下就行我们老师就是这样叫我们写的,希望能帮到你.

一、总体评价　七年级第二学期期末考试语文试卷的组织和编写充分体现了工具性和人文性相统一的语文课程的基本特点,致力于全面提高学生的语文素质；改变了过于强调接受学习、机械答题的现状,积极倡导了自主、合作、

一、先读题二、看文章三、归位、找信息四、平时积累答题方法五、语言自己组织

早晨,清脆的铃声把我从睡梦中惊醒,我和妈妈一起到东湖公园去晨练.东湖公园的早晨一派生机勃勃,大家沐浴在晨风中,有的小孩蹦蹦跳跳的追赶着草地上的鸟儿,那些健壮的大人健步如飞的跑着步,有老态龙钟的人在那儿

嗯……初中的语文周记?一：总结这一周的学习心得.二：写出自己的体会.三：扼要简明.四：注意日期年份,天气和署名.

◎迂回yūhuí[outflank]进攻的军队绕向敌人深远侧后作战◎迂回yūhuí[circularity]指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态◎迂回yūhuí[tortuous;circuit;i

但总会到的天威在颜咫尺星星伴着白发依然闪耀仙人王子乔

你可以这么写.第1段：先把最近看的书名写出来,简单介绍下这本书的主要讲述内容第2段,说这本书哪些地方打动了你.可以从作者、文字、思想或是别的角度来说这本书给你的启发.第3段,直接说看了这本书后,你以后

学习目标：1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理.3、揣摩生动的细节描写.4、形成关爱动物、善待生命的情感.学习重点：目标1、4学习难点：目标2、3学习安排

书籍、教科书、语文、小学语文课本

以兴趣为主,主要在于积累.建议多利用空闲时间看中学生必读名著,看不懂没关系,多翻一翻.古诗词一定要记熟,不妨现在就把初中三年的古诗词都背了,反正高考还要背.再就是多听老师的建议,培养兴趣.

要认真听讲,记好笔记.好好复习.背好古诗.语文要积累,多看书.

我是今年的高考毕业生,可以向你推荐下高三时背的语文作文,写议论文时,非常有用,若背过了,考场作文基本上可以一蹴而就.司马迁《默读司马迁》辛弃疾《把栏杆拍遍》林则徐《流放出生命的精彩》曾国藩《倚天照海》

不要懒要读,背注意积累,遇到阅读,要理解透彻,尽量用好的,有条理性的语言回答也不是读、背这一套才能考好,语文毕竟是母语,比较简单,读读背背,字词理解,锻炼阅读.语文重在积累,复习时如果很茫然建议你分类

我想初一要是是期末考试的话,你应该要复习一些古文分别是第5课《童趣.》第10课《论语十则》第15课《古代诗歌四首》第20课《山市》第30课,《寓言四则.和课后的古诗文.这些都是一些必考的题目,你可以适

2.不能.首先,这三个词的关系是递进的,越来程度越深.其次,是嫩绿芽儿、淡白的花儿、深红的果儿,是由幼稚到成熟的过程.而且,它符合人生长的过程,及在各个时期所应有的作用.人只有发展了,才会对社会有用,