初一语文怎么得高分

三步走.我们老师说的：先用什么什么手法或用“xx”“xx”等词（诗歌中找）,生动形象的写出了什么什么的特点或景象或情景等等.最后表达了什么什么的特点或精神或诗人什么什么的精神或思想感情.

你问的是初一教学的主要内容还是教学方式?应该是教学方式吧?就是应该如何给学生上课.首先要让学生们知道学习是可以对他们将来的生活产生巨大影响的；其次可以通过一些比较有趣的方法来教导,比如说：有人把“吃”

只要把你会的全部拿到,不会的拿个差不多,你就能考高分以高考卷（全国I)为例：12道选择题,4个填空,一道三角函数,一道数列,一道概率,一道立体几何,一道解析几何,一道压轴题（这个不好说）如果你能拿下1

点明中心点题,开头简洁多用修辞,成语承上启下,引用诗句,中心明确详略得当

玩的局数少了肯定加分多啊,还有一个第一把英雄加分多,后面英雄积分高的话就加分少了.

想得高分主要是阅读理解和作文,阅读理解只有通过背单词,增加单词量来解决,推荐你一个手机背单词的软件吧,扇贝单词,网上都有下载,我好多考研的同学都用这个软件背单词.至于作文,考前背一些经典句子,生搬硬套

第一：分点回答；第二：紧扣题干,围绕题意去分析,抄重点；第三：抄书是记住抄一段提一下题目中所描述的观点；第四：字体工整一点.

六级讲究词汇和速度,拿到阅读先读选项再马上回到文中去找答案,不要看整篇文章,把答案所在句子划出来；先练真题再练模拟题（因为真题是真实难度,模拟题往往会较难会较易；把阅读中的高频词汇（就是经常见到的眼熟

其实,不论做什么类型的阅读题,都不可偏离文章.任何答案都要联系文章中的关键词.不可按照自己的理解答题.再就是利用你在文中找到的关键词进行语言组织,一定要保持流畅.同时,语言还要简洁明了,不要长篇大论.

古诗鉴赏题的六种答题范式　　1.分析意境类　　提问方式：这首诗（词）营造了一种怎样的意境?　　解题分析：这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托了诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境

语文最简单.我给你几篇范文你就明白了.仔细读呀!要分几步走：一、炼标题俗话说得好“题好一半文”.文章的标题就好比一篇文章的眼睛,通过它,我们可以窥见文章的灵魂.古今中外许多优秀的作家,为了给自己的文章

以兴趣为主,主要在于积累.建议多利用空闲时间看中学生必读名著,看不懂没关系,多翻一翻.古诗词一定要记熟,不妨现在就把初中三年的古诗词都背了,反正高考还要背.再就是多听老师的建议,培养兴趣.

初一语文第一册(人教版)背诵古诗文汇总(2008-10-2512:50:00)观沧海（曹操）东临碣石,以观沧海.水何澹儋,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂

看不同时期的,如果你是小学生,语句通顺就行,初中生,那就要有一定的叙事能力,叙事完整,详略得当,文章语句优美,或是中心深刻,等都能给批卷老师一个好印象,不过文章的标题也很重要,所谓好题一半文,有个好的

题海战术,还要多思考

不要懒要读,背注意积累,遇到阅读,要理解透彻,尽量用好的,有条理性的语言回答也不是读、背这一套才能考好,语文毕竟是母语,比较简单,读读背背,字词理解,锻炼阅读.语文重在积累,复习时如果很茫然建议你分类

我想初一要是是期末考试的话,你应该要复习一些古文分别是第5课《童趣.》第10课《论语十则》第15课《古代诗歌四首》第20课《山市》第30课,《寓言四则.和课后的古诗文.这些都是一些必考的题目,你可以适

首先,卷面要整齐,最好可以现在算草纸上写一遍,在抄到试卷上.其次,要符合题意.不要以为辞藻越华美越好,语法没有错误才是第一位的.不过当然用好的词组比不用好.第三,前后连接要紧密,不要让人以为你在写流水

阅读的,套用这些,比较快.语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

我个人认为,对于作文可以分为两种：第一种是你的文学水平真的比其他人高,从而作文写得比其他人好,这一种境界已经不需要学习作文怎么写,可以有灵感就能写出好的文章；另一种只是为了考试以及写论文,应试下的的作