初一记叙文作文开头和结尾

友谊开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道

我为自己喝彩（结尾照应式的）飞翔的雏鹰,不停的扇动着翅膀,为自己的成功而喝彩.奔腾的骏马,不时的摇着尾巴,为自己的速度而喝彩.井底的青蛙,不停的歌唱,为自己的梦想而喝彩.我仿佛听到了自己的心跳加快了,

开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没

2010年出土于成都的太阳神鸟金饰引起了不少人的兴趣,它生动地再现了“金鸟负日”的神话传说,不仅体现了人类对太阳及鸟的崇拜,也表达了人类对生命和运动的讴歌.不管是以前还是现在,追求更美好的生活一直是人

如果说清晨的阳光可以刺破夜晚的乌云,那么这是因为勇气；如果说梅花在冬天可以开放,那么这是因为力量；如果说我能够在紧张中站起来,那么,这必是自信!再问：虽然我不用了，还是谢谢你。

榜样是风向标,可以带人正确前进；榜样是催化剂,可以让人勇往直前.榜样,带给我们的力量是无穷的,我愿追赶榜样脚步,成为榜样!

技巧一、开门见山法技巧二、设问引题法技巧三：设置悬念法技巧四：回忆导入法技巧五：展示矛盾法技巧六：巧用修辞法技巧七：引用切题法技巧八：背景描绘法技巧九：题记打头法技巧十、抒情议论法这是开头十法.固定形

开头：我告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个绚丽多彩的中学,进入中学的每个新生都必须参加军政训练.“军训”——多么可怕呀,令人有一种毛骨悚然的感觉,对军训产生了恐惧感.然而军训对我们这些“娇生惯养

天缺一角刘巧儿唱道：“我爱他,能劳动,会生产-------”今日的他,下了岗,不能劳动,不会生产,你还爱他吗?身边接连两起婚变,都与下岗有关.一对,妻子下岗后,整日闲置在家,心浮气躁,与家人有了些说不

1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

开头、结尾的文字往往能够点明文章的中心或者所要塑造的人物形象的意义,从表达方式上看多是抒情和议论的句段.另外,记叙文中过渡段也是不可忽视的.这些过渡段绝大多数起着承上启下的作用,使文章过渡自然,浑然一

"5.4.3.2.1",很快,时间如流水,六年的小学生活进入了倒计时.真有点恋恋不舍,可惜自己已经14岁了!时间不会为我一个人而停留一会.六年来的小学生活给我留下了深刻的印象.真如养花,"有喜有忧,有

春,也就是希望的意思,要写记叙文的话,就写某件事在你绝望中带给了你希望,或者说你心中一直坚持着某种信念,一直给予着你希望,迫使你前进.开头就写春天带给什么样的感受,点题,然后引出下文,结尾要升华.纯属

友谊开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道

沟通是人与人的交流,是心与心的对话.有时它无需冗繁拖沓的语言,只要你肯伸出你的双手,敞开你的心扉,让别人去拥抱你的热情,那么也许只要一个眼神,一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动.妈妈曾经

解题思路：同学：你好！很高兴为你解答。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面的继续讨论中留言，我们可以再次亲切交流。祝：学习进步，天天快乐！解题过程：初中生作文经典开头结尾青春是用意志的血滴和拼搏的汗水

在生活中,我们要经历很多事情,才能让我们明白一些我们应该明白的东西.只有经历了这些事情,才能让我们真正地长大,让我们的生活变得更加丰富多彩,美轮美奂.在我的身边,有许多爱我的人：妈妈,外公外婆,爷爷奶

2005年中考作文精彩开头1、生活如诗,诗意有尽情难尽；生活如茶,茶香满口情悠悠；生活如歌,歌到深处情难留；生活如酒,酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感

1.首先应该点题,因为一篇作文再好偏离了主题也不过是个三类文2.应该注意直白叙事,点明主题,还有要透漏出有关命题的内容,因为考试的话老师一般没有时间来注意你的内容往往都是一扫而过的所以开头要直白,禁忌

一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.