初一数学应该怎么计划

12.180（n-2)=1125n=8.25因为少加一个角所以该多边形应该为9边形,少加的度数为X则；180×（9-2）=1125+X解得；X=135°13.（1）,不能被180整除所以说是错误的.（

要教方法有法则就比较简单了,他说去掉括号和前面的符号,可以看为正号,正数前面的是正号,只不过是没写,括号前面是负号的话,括号里面全部改为相反的,包括有负数的,我是数学课代表,也不知道你懂了没有啊?

初一是人生的重要的一个阶段,我以一种积极的态度面对它,通过在初一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念.我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀.让我在这个美丽的校园里茁壮

应该是怎样学习数学的计划吧?!

做4小时数学题,1小时奥数题

好简单的问题呢应该是40+的放假时间吧（1）制定假期作业安排每天按时保质保量的完成部分作业（2）前15天把上学期学的知识进行下巩固和复习提高自己的能力（3）临近过年给自己7-10天的自由娱乐时间（4）

解.1.(120-40)X5﹪+5=9(万元)2.设第X年小明需交房款6.75万元,则5+(80-5X+10)乘百分之5=6.75X=11再问：是[5+(80一5x+10)]乘百分之五还是5+[(80

经验一：1、不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高

含字母系数的一元一次方程教学目标1.使学生理解和掌握含有字母系数的一元一次方程及其解法；2.理解公式变形的意义并掌握公式变形的方法；3.提高学生的运算和推理能力.教育重点和难点重点：含有字母系数的一元

问这个问题说明你上课没认真听讲.一元一次方程是由很多慢慢渗入的.初一数学教材前版本的课程都是为了给学习一元一次方程打基础的.如果你的老师好点,求他给你补补课吧,一般都会答应的.goodluck!再问：

时光无痕,又是崭新的一年,一个崭新的学期.为了全面贯彻落实学校提出的工作目标和工作重点,结合本班实际情况,现制定2009-2010年度第二学期班级工作计划如下.我是这样写的,不晓得能不能帮到楼主……

列表格（我们老师教我们的），假期计划可以一星期一星期的分开写，几点——几点：干什么，这样就好了。评价表也用列表格，写上干了什么有意义，有用的事情，家长或其他人对你的表现给一个分数.ok

1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查.应把重点放在课本上、课堂内.因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子.“课内知识课外考”的测试方式,就要求

初中阶段,是人生中的又一段旅程.在这三年里,孩子将逐渐长大,从而会经历许多变化.而这些变化对孩子今后的成长与发展将起着重要的影响.因此,需要我们共同携手,帮助孩子,顺利走完初中这段旅程.为此,提请您配

上课认真听,其实很简单

看下面：∠BOE=1/2∠AOB=45°∠FOC=∠BOF=∠EOF-∠BOE=15°∠BOC=∠FOC+∠BOF=30°再问：不是要求boc么再答：对啊，就是BOC，我改了！。。。你没收到。我给你截

读书是一件快乐享受的事,人们一般总是把它当作一件雅事、正事来做,但在生活中它其实是一种偷懒和贪图享受的行为.书是生活赐予我们的珍品,世上凡于人有好处的事,无不困苦艰难,比如良药是苦的,工作是累的,想获

方法一：1、思路思想提炼法：催生解题灵感“没有解题思想,就没有解题灵感.有了解题思想,解题思如泉涌.”但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生.熟悉是因为教师每天挂在嘴边,陌生就是说不请它究竟是什么

多看看书上例题,先弄懂例题很重要的,例题是综合所有这些公式的.然后再坐后面的习题,多练练,多想想,脑海绘制出图像和通过生活中的事物,看出与此相似的角度,平行·····