作业帮初一散步课文换个角度另拟一个题目,并说明理由
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 00:17:05
好.（爱）.因为从散步这件事中,可以非常明显的感受到老人对孩子们的爱,儿子,媳妇和孙子对老人的爱.
散步我们在田野散步：我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很
用《散步》标题好,因为一切所见所闻所想都由散步而起,也就是说“散步”是全文的“线索”.换一个角度（从景物描写和抒情哲理的角度）：标题可为：《生命》,《责任》,《幸福》,《三代人》.理由：叙事加抒情形式
细节描写再答：划线句子是哪句？再问： 再答：哪里画线了？再问：没有再问：选择题选什么再答：你选对了的，是C
从课文中心的角度：责任从深度：我的世界才追加5分就想要全部答案是不可能的
课文散步的主旨：通过记叙祖孙三代人在一起散步时的平凡小事,表现出家人之间真挚的感情,体现了尊老爱幼的传统美德.
起衬托再问：能说完整点吗？再答：起到了衬托的作用*^_^*，描写了景物
我是你老师,请你不要以这种方式来学语文,否则到最后你连话都不会说了!
好,因为文章还有一个主题,中年人承担着赡养老人、抚养孩子,在支撑家庭的同时,又肩负着社会建设的重任,这是家庭和社会赋予中年人的使命,也是他们必须背负的责任.再问：第2个怎么回答再答：当然好了，不用换。
《爱》.因为从散步这件事中,可以非常明显的感受到老人对孩子们的爱,儿子,媳妇和孙子对老人的爱.我怕我们班的人来抄,我注明：三界小学六三班
从人物上：三代人从主题上：浓浓的亲情爱在田野上至亲亲情答案不唯一,要有自己的观点,其他角度也可
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表明里了人体听到声音传到神经所反映的动作与神情
好,题目可换成《背上的世界》,由文中后段.“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”这段话可分析出文章
景物描写作用：展示了春天的气息,衬托了作者一家散步时祥和、欢乐的气氛.春天来了,景色是如此的美好!我终于熬过了寒冬,享受到如此美丽的春景,所以我应该珍惜生命,珍惜和家人在一起的每一个日子.再问：你这是
对待秦始皇功过的问题对待网络好坏的问题对待忠与义的问题
解题思路：认真分析材料内容，写出自己的观点，中心要明确。给你提供几篇范文，以供参考。解题过程：换一个角度思考人生无常，心灵多少次在黑暗的抑郁中沉重，又多少次在喜极的旋涡中轻浮。然静下心来,换一种角度思
散步“咔嚓.”清脆的开门声,爸爸回来了. “你们班主任说,要家长陪孩子散散步!”“哦.”我冷淡的说,依旧埋着头做复杂的数学,心莫名的泛起一阵酸楚. 散步,多么遥远,多么奢侈! 爸爸的工作很忙,很
一朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.本题在标题上做文章,意在整体把握课文内容,也是揣摩标题艺术.第一问,可以回答“
/>,、,、、.虽然……但是……人无完人一个加拿大人,其貌不扬,从小口吃,幼年因病导致左脸局部麻痹,嘴角畸歪,一耳失聪.他讲话时嘴巴总歪向一边.有的人有了缺陷,自暴自弃,悲观厌世；有的人,却能将缺陷转