初一年级语文知识点

英语一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母（a,e,i,o,u）,字母的正确占格及单词间距.二、be动词的用法be动词有三种变形,分别是：am,is,are.记

一：字音字形痴(chī)想隐(yǐn)秘(mì)凝(níng)成(chéng)诱(yòu)惑(huò)喧(xuān)腾(téng)瞬(shùn)间(jiān)训(xùn)诫(jiè)迂(yū)回(hu

第一：古文以及词解,译文.第二：课外古诗十首；课内古诗以及词解.第三：书本最后面的那几页的寓言的题目要记住

主要课文2.4.5.6.10课,认真掌握老师上课讲的重点知识

一、叙述人称（三种人称）：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受.用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的.用第一人称写

①第5课：《童趣》（沈复）②第10课：《〈论语〉十则》③第11课：《春》（朱自清）④第14课：《秋天》（何其芳）⑤第15课：《古代诗歌五首》,具体为《观沧海》（曹操）《次北固山下》（王湾）《钱塘湖春行

七上语文知识点1、《在山的那边》：童年时代,谁都有过美好而朦胧的（“梦”）.这首诗叙述了（一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往,长大后依然不停地追寻它）.2、《走一步,再走一步》：写的是（“我”

重点复习文言文就对了

第一单元（亲近文学）为你打开一扇门冰心诗三首（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人）诺曼底号遇难记古代诗词四首古代诗词四首——次北固山下古代诗词四首——题破山寺后禅院古代诗词四首——赤壁古代诗词四首——浣溪沙

文言文

一、叙述人称（三种人称）：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受.用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的.用第一人称写

第一：古文以及词解,译文.第二：课外古诗十首；课内古诗以及词解.第三：书本最后面的那几页的寓言的题目要记住

人教版七年级（上册）语文复习提纲一、词汇积累（加点的要注音）痴想隐秘凝成喧腾一瞬间啜泣纳罕头晕目眩小心翼翼骚扰小憩糟蹋庸碌擎天撼地迸溅伫立伶仃忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙缀连倔强洗濯玷污诅咒冉冉雏

一、叙述人称（三种人称）：　　1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受.用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的.用第一人

记叙文阅读常见题型和答题技巧一、概括文章内容和归纳文章中心思想技巧：找出中心句,中心句通常在文章首、尾的议论抒情句中.方法：看题目、人物（事物）、事件,进行综合、概括.强调三个部分：内容是什么,文章怎

1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢?5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的

一、叙述人称（三种人称）：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受.用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的.用第一人称写

个个都是知识点

初一下册的语文知识点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、

你语文老师有百度的号吗?直接发给他再问：不干怎么办再答：那找你班学习比较好的同学吧，其他人给你的知识点有可能与你们那的不一样。不同地方教育内容也可能有差别