初一下册语文怎么教

书名：《爱的教育》作者：亚米契斯主要内容：这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习.写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月

（1）具体体现在：母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水,那还是去年积下的雨水.村民告诉她们,因用水紧张,这水得循环着使用：先用来洗脸,然后用来洗衣服,最后又用这盆脏水去喂猪.（2）因希望破灭而感到十分

伟大的悲剧（杯具）.

1、、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》.作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家、革命家.1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白话

七年级下册目录第一单元　　1　从百草园到三味书屋　　2　爸爸的花儿落了　　3　丑小鸭　　4　诗两首　　5　伤仲永　　写作·口语交际·综合性学习　成长的烦恼第二单元　　6　黄河颂　　7　最后一课　　8　

从字词,重点篇目,综合性学习,诗词背诵,古文复习,写作六个方面进行

不要总依着答案嘛~

我也是初一的,语文别光背,重点字词还有易错字要着重记.再记记语文阅读的答题格式,古文的话就看你平时积累了.数学可以适量做题,尽量按类型来复习,举一反三更好.或者你先做几份模拟卷,找出缺点再有针对性的复

3.我站在讲台上,看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人,心情很不平静.这时,小弗郎士进来了,我说：“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课了.”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了.这是答案

学习目标：1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理.3、揣摩生动的细节描写.4、形成关爱动物、善待生命的情感.学习重点：目标1、4学习难点：目标2、3学习安排

解题思路：世界上最伟大、最无私的爱就是母爱和父爱，因此在以“爱”为主题的作文当中，写母爱和父爱当然也很正常。作文注意围绕“爱”这一话题，进行合理的选材。通过一些日常生活当中的小事，表现母爱的伟大、无私

有几种方法,参考参考呗：1：与教材同步的作文书,可以借鉴；2：自己去社区体验经历,这样写出的作文会更真切.

一、叙述人称（三种人称）：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受.用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的.用第一人称写

什么版本的再问：人教版

5伤仲永王安石\x09金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑

人迹罕至、来势汹汹、九曲连环、扑朔迷离、锲而不舍、望闻问切、古典新意、迥乎不同、气冲斗牛、沥尽心血、潜心关注、心会神凝、一份寄望、慷慨淋漓、惹人注目、杂乱无章.不见天日、博学多识、一拍即合、寻欢作乐、

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明星,他们有十分令人羡慕的一面,很多还有美丽的外表.只要人不同,追星的人所希望得到他们崇拜的对象的优点也会不同的：有些人追星是盲目的,只追求他们的外表,希望能和他们的外表一样,比如有的人看见他们的偶像

、第二自然段写景的脉络本文第二自然段写景相当精彩.作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首

我是一名初一的语文老师,虽然每个地区的考题不同,但每一单元的课内文言文必须掌握准.期中考试时一般考到第四单元结束,所以你除了必看文言文以外,再把文学常识和字词进行归类复习,最后是阅读和作文,需要花点功