分装反硝化培养基时为什么要达到试管-搜答案-智慧作业帮

因为配置好的培养基要进行灭菌,就是在121摄氏度下15-20分钟,如果过多,培养基会外溢.灭菌是为了防止不需要杂菌的生长.

其实很多微生物培养基都能在锥形瓶中直接消毒,消毒结束后在温度约60℃时分装在培养皿中.如果说非要解释它们的不同个人认为可能原因有二：培养微生物时,部分微生物的培养要求比较高,因为防止它们被支原体或者衣

考虑兼性厌氧

因为不同微生物所需环境的PH不同,同时在微生物的生长过程中由于营养物质的分解、代谢产物的积累,培养基的PH也会发生改变,故培养基在配置时以及在微生物培养过程中都需要调节PH.

不属于,反硝化除磷意味着在缺氧条件下,反硝化除磷菌以硝酸盐为电子受体进行除磷,只能说是同步除磷除硝氮.而同步硝化反硝化通常在好氧条件下,控制一定的供氧量,氨氮硝化和硝酸盐硝化作用同时发生.再问：那么这

你做的应该是液体培养基吧?一般的液体培养基装液量为50或者100ML,这样在你做下一步的接菌,然后摇床培养时就可以体现装液量的优点.一般的三角瓶的容量为250ML,装的过多则摇床培养时会液体培养基会飞

因为怕污染啊,比如PCR的引物,配好后用EP管分装,以后就算一管不小心污染了,其他管还是好的嘛.毕竟大家还没有阔绰到说试剂要多少有多少,要勤俭节约.

两个原因1:如果单纯的去配培养基的话,一份培养基量太小,各成分含量称量时容易有误差,配成母液,各成分称量的误差小,稀释后误差也就小了.2:用时很方便,配一大瓶母液,要用时慢慢稀释就好了.

先调PH,再灭菌,最后分装.再问：什么情况下要分装再答：分装就是将培养基的成分分装到培养皿中，便于下次使用。

甲基是第一类定位基,以推电子效应活化邻对位进行取代反应,而硝基和溴都是第二类定位基,以吸电子效应钝化邻对位,相当于使间位相对活化.从活化效果上看,第一类定位基>无定位基>第二类定位基,所以选B

1.液氯是强氧化剂,液氧也是氧化剂,二者混合,由于含量高,液氯甚至能和液氧反应,一旦有火光或者强震就会引起爆炸,非常危险.2.有机氯化物一般是指氯代烷烃、烯烃、炔烃等氯代脂肪烃,长时间吸入会导致呼吸道

反垄断是禁止垄断和贸易限制的行为.当一个公司的营销呈现垄断或有垄断趋势的时候,国家政府或国际组织的一种干预手段.以资本经济之前的经济体举例,比方在鲁迅作品里,提到多收了三五斗,就是粜米行占据垄断地位,

UASB就是厌氧的啊.反硝化是缺氧的,主要是脱氮,后边接好氧池主要不是为了硝化处理,而是好氧生化处理,以保证出水达标,当然其中也有硝化作用,同时有硝化液回流.即是：渗滤液污水中COD含量较高,少说也有

液体培养基可以凉了再加,固体的等不烫手了再加,温度太低培养基就凝固了,无法混匀；高温会使抗生素失效.

就是硝化细菌在好养的条件下把氨态氮转化为硝酸盐或亚硝酸盐

三种.主要是邻硝基甲苯和对硝基甲苯,间硝基甲苯很少

这个问题,我们老师给我们讲过.主要是因为在灭菌结束后,压力锅内的气压迅速下降,培养基此时由于外界压力骤降,剧烈沸腾就喷了.解决办法很简单,就是在灭菌结束后,缓慢地拉起排气阀,缓慢排气,让压力锅内的水蒸

一般装1/3左右,如果超过1/2的话斜面就做不起来了,那么所得的表面积就小了,是一种浪费.1/3左右的量少倾斜角度可以很大,所得的表面积就大了,获得了最大利用率,因为底部的培养基对表面上的菌是起不到做

生物膜法硝化反硝化处理工艺可能反硝化的的运行参数有问题反硝化的时间PH值污泥量可能有问题

葡萄糖在一般的高压蒸汽灭菌条件下（121,20min）容易碳化,因此,如果培养基中要加入葡萄糖,通常将葡萄糖母液过滤除菌,在超净台中加入到灭好的培养基中.

分装反硝化培养基时 为什么要达到试管