作业帮分数通分 20 19 15 4 75 18
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 10:48:53
同分母分数加减,之所以可以直接按分母不变分子相加减的原因是,它们的分母相同,也就是分数单位相同,这就如同整数加减法中数位对齐的原则（把计数单位对齐）,比如：40+4万,就不能直接相加减,应该先把4万也
单位是.一般地说,一个最简分数的分数单位是.同分母分数,因为它们的分数单位不同,所以不能直接相加减.如－,就是3个减去2个,还剩下1个,所以－＝.异分母分数,因为它们的分数单位不同,所以不能直接相加减
只有通分变成同分母分数后,才能运用分数加减法法则直接相加减.
分数的基本性质：分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数值不变.通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分.举例：1/2和1/3通分后是3/6和2/6,方法,两分母相乘,得相同的分
公分母150再答：二十分之十九=三百分之二百八十五十五分之四=300分之8075分之18=300分之72再答：公分母300，不是150
通分：就是把几个分式的分母化成相同的,一般用于分式加减法.约分：就是把几个相乘的分式中相同的多项式或单项式约去（分母约分子）再问：这条题目是（）叫分数的约分，（）叫分式的约分（）叫分数的通分，（）叫分
意义是约分使分数化作最简通分是使分数在计算中更简便方法是遵循分子分母同时扩大或缩小相同的倍数分数的大小不变的原则即只要将分子分母同时乘以或除以相同的数即可
八分之三等于（56）分之二十一三分之二等于（36）分之二十四七分之四等于五十六分之（32）（51）分之十二等于十七分之四
3分之1+6分之5-10分之3=6分之2+6分之5-10分之3=6分之7-10分之3=30分之35-30分之9=30分之26=15分之135分之1-10分之1+3分之2=10分之2-10分之1+3分之
1／6与3／8通分2／5与1／9通分4／9与4／7通分2／33与3／11通分3／64与1／16通分
6分之1和9分之4.6分之1=3/189分之4=8/188分之3和24分之78分之3=9/2424分之7=7/2420分之3和15分之420分之3=9/6015分之4=16/603分之2和6分之53分
（1）5/8=45/722/9=16/72（2）5/18=10/361/12=3/36（3）6/11=24/443/4=33/44（4）4/15=16/607/20=21/60（5）2/3=8/121
公分母为3330第一个化为40/3330第二个化为75/3330第三个化为18/3330第四个化为35/3330再问：3330怎么来，写完整再答：333=3*111222=2*111555=5*111
分数的意义把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数.在分数里,中间的横线叫做分数线；分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子,表示有这样的
底下的分母先相乘,第一个分子×另一个分母,第二个分子×另一个分母,中间的符号有题目定
如,2/3和1/2,通分后分别为4/6和3/6,如果相加,就是4+3/6=7/6,如果相减,就是4-3/6=1/6.
解题思路：芳芳1步长为6÷10=3/5=21/35（米）佳佳1步长为4÷7=4/7=20/35（米）21/35>20/35所以芳芳1步长一些。解题过程：解：芳芳1步长为6÷10=3/5=
分数的基本性质：分数的性质：分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数值不通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分.比的前项
解题思路：本题想根据求两个数的最小公倍数的方法求出8和6的最小公倍数24作为公分母，再根据分数的基本性质都已2做分母即可解题过程：