分数的加减混合运算习题

分数加减运算有时需要通分，整数不需要通分．故答案为：×．

有括号的话先计算括号里面的；没有括号的话先算乘除再算加减同一优先级的从左到右依次计算

解题思路：本题要熟悉整数加减法和分数加减混合运算的运算顺序。解题过程：

看顺序,一般从左到右,可以把加减号看成运算符号和性质符号2/3－1/3＋1／3＝2／3还可以2／3－1／3＋1／3＝2／3［－1／3和＋1／3抵消］

整数加减混合运算：25+73+86-106+27-44分数的加减运算:4/7-3/8+3/7+1/2-5/8-1/32步加减分数解方程：1/2X+6=9小数加减混合运算：3.9-2.1+6.1-7.9

把分母约分,然后相减或相加

25×42×468×125×84×39×254×25+16×254×25×16×25(25+15)×4（25×15）×449×49+49×5149×99+49（68+32）×568+32×5（125×

有括号先算括号里面的,没有括号,就先乘除在加减,只有加减,你就从左往右按照顺序算再问：练习题1再答：你百度搜索一下，就会有好多的再问：搜的全抄了，没了再答：写一些重复的没关系，老师根本就不仔细看的，只

发给你啦,我找啦很久呢,一定要选我哦

1、2/1+3/1+5/22、5/4+10/1-20/33、8/7-12/5+6/14、6/5+10/3-15/85、4/3-（6/5-8/3）6、9/1+（8/7-4/1）7、10/1+4/1+15

·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1．使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.

一、34÷85×13分之1=（17×2）÷（17×5）×1/13=2/5*1/13=2/65二、1-6分之5×3分支2+3分之2=1+（1-5/6）*2/3=1+1/9=10/9三、【3-（4分之1+

分数加减混合运算的运算顺序：与整数加减混合运算的运算顺序相同,先乘除,后加减.

加减混合啊只有加减的话顺序没关系不会影响结果.怎样简单就先算哪个.比如2/3+3/4-1/3=?当然先算第一和第三个.是否可以解决您的问题?再问：原题：分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序（

http://zhidao.baidu.com/question/165013761.html?si=4http://zhidao.baidu.com/question/166257006.html?

先通分,再求解,即先把分母变为相同,再将分子相加减,约去公分数化简再问：我虽然会通分，但问题是有些算出的得数要通分，有些不用，我不知道那些要，那些不用·····再答：先看尾数，分子和分母尾数是0、2、

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

简便算法：同分母分数相加减5/6+1/6-4/9-2/9=1-6/9=1-2/3=1/3三分之一对于加减混合运算,最好是有同分母分数的,先想加减,如果实在没有,则可以选择通分,小学阶段,一般是第一种情

1)7.2-(-5)+83+(-0.7)(2）8+(-6.45）-42+91(3）(-20)+(+3)-（-5)-7（4）(-8)+10+2-57(5)5.9+8.4-（-78）+(-3.8)（6）4

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）