分数的加减乘除

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/19 15:20:45
分数与整数、加减乘除的意义完全相同对不对

不对,分数乘法的意义扩展了,除了几个几,还表示一个数的几分之几

整数 分数的加减乘除四则混合运算

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-(3/2+4/5)

分数的加减乘除四则混合运算

(1)一个算式里,如果只含有同一级运算,按照从左往右的顺序进行计算.(2)一个算式里,如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算.(3)一个算式里,如果有括号,要先算小括号里面的,再算中括号里

求90道分数加减乘除的混合运算题

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-(3/2+4/5)

分数的加减乘除的结果可能是整数吗?

可能啊比如1/4+3/4=15/3-2/3=14/3×3/2=27/5÷1/5=7

五年级分数脱式计算题分数的,加减乘除

简便:1.5/2-(3/2+4/5)2.7/8+(1/8+1/9)3.5/6+(1/2+2/3)4.9/7-(2/7-10/21)5.3/7+49/9+4/76.8/9+15/36+3/277.5/2

有谁帮莪找小学数学分数加减乘除的法则?

两个分数相加减首先观察分母是否相同相同的话分母不变分子相加减分母不同的话先把分母化成相同的然后再相加减

整数,小数,分数的加减乘除运算法则

运算法则1.整数加法计算法则:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一.2.整数减法计算法则:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合

出加减乘除共五十道,分数和整数的,

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-(3/2+4/5)

270道分数加减乘除算式

2.8×0.4=1.1214-7.4=6.6,1.92÷0.04=48,0.32×500=160,0.65+4.35=510-5.4=4.6,4÷20=0.2,3.5×200=700,1.5-0.06

分数加减乘除口算题

5/6+7/8=5/8+9/10=1/3-1/5=4/7+4/9=6/11-3/7=3/8-3/16=2/5+3/4=2/3-1/4=8/9-5/6=2/9+1/18=2/3+1/6=7/9-1/3=

分数的加减乘除分别怎么算?

乘除分子乘分子分母乘分母再答:加减先把分母化成相同的数,然后分子加减分母不变

分数的四则运算(加减乘除)怎么做?急!要有例子

加减法,主要靠通分(使分母一样),加减运算时,分母不变,分子相加减.如:1/2+1/3=3/6+2/6=5/6,2/5-1/3=6/15-5/15=6-5/15=1/15.乘法,就是分子乘分子,分母乘

分数加减乘除,一定要多

15X+(3-0.9)除以2=5x-6再问:谢谢,在多一点更好,要写一寒假555~

求分数加减乘除三种符号的计算题!

3/7×49/9-4/3+5/28/9×15/36-1/27+1/69/19-12/19×5/6+1/31/4+3/4÷2/3-1/28/7×21/16+1/2-1/43/7×49/9-4/3+5/6

c#编程定义分数类实现用符号+- */完成分数的加减乘除

usingSystem;usingSystem.Collections.Generic;usingSystem.Linq;usingSystem.Text;usingSystem.Reflection

分数应用题怎样辨认要用的是加减乘除啊?

1、有“多”“少”“增加”、“减少”、“轻”“重”的时候先用加减,2、再判断单位1已知还是未知,未知用除,已知用乘法.如:一种复读机国庆期间降价15%,原价是210元,降价后是多少元?有“降价”:1-

小学分数加减乘除法则

先乘除后加减,有括号先算括号里面的

求分数加减乘除应用题,

1.一件工作,甲单独做要6小时,乙单独要做4小时,甲做2小时后,甲、乙两人合作,还要用几小时才能完成任务?(1-2/6)/(1/6+1/4)=1.6小时2.一支工程队修一条公路.第一天修了38米,第二