分数查检法的简便运算,练习

3/4+1/5=4/53/4-1/5=11/205/6+2/9=19/185/6-2/9=11/182/3+3/5=19/152/3-3/5=1/156/7+1/2=19/146/7-1/2=5/14

一个长方体,长与宽的比是4:3,宽与高的比是5:4,体积是450立方分米.这个长方体的长,宽,高各是多少厘米?甲、乙、丙三人进行800米赛跑（假设三人在跑的过程中速度不变）当乙到终点时,丙距离终点还有

11又8分之7-6又3分之1-1又3分之2=11+7/8-6-1/3-1-2/3=11-6-1+7/8-(1/3+2/3)=4+7/8-1=3+7/8=3又8分之7

将下面的分母相乘,可以发觉其如(3/2)x(4/3).前一个分数的分子和后面一个的分母相抵消,如此类推,最后只剩下尽头分母加1除以2,每一项皆如此,故整理后的式子为2x(1/2x3+1/3x4+.),

1/4+1/82/3-1/63/7+5/142/5-2/157/8-9/161/32+1/42/9+7/93/4-9/1625/32-3/83/5+13/1523/25+1/521/25-1/53/1

其实就一句话：高级到低级,同级依次计高级到低级的原则：有括号的,先括号内,后括号外没括号的和括号里面的内容：先乘除,后加减同级依次：从左到右顺序计算

简便运算四又十五分之八+一又二十分之十三+三又四分之一=4+32/60+1+39/60+3+15/60=8+86/60=8又30分之43十-二又十二分之七-四又六分之五=10-(2+7/12+4+10

A+(B-C)=A+B-CA-(B-C)=A-B+CA-B+C=A+C-BA+B-C+D=A-C+(B+D)A-B+C-D=A+C-(B+D)把你空着的五个题都给出了提示,你应该能看懂的哦.

以上三种情况在带分数加减法中口算方法同样适用.三、记忆性训练高年级计算内容具有广泛性、全面性、综合性.一些常见的运算在现实生活中也经常遇到,这些

(3.6+2.4）(3/4-2/3)=6*3/4-6*2/3=9/2-4=1/2

175－75÷2568＋35×13725－（125＋237）（114＋166）÷35432÷（9×8）189－60＋40三、简便计算.216＋315÷1525×32÷447＋236÷3＋646×（15

解题思路：本题根据牛奶无论怎样喝，没有再添加，所以全部喝光，因此和了整1杯子。而水根据分数加法的计算方法解答即可。解题过程：牛奶1杯肯定是全下肚了,,所以牛奶喝1杯再看水,先加1/2杯,再加了1/3杯

用最小公倍数计算5/6-1/4+1/3=10/12-3/12+4/12=（10-3+4)/12=11/12再问：麻烦你，把题帮我计算出来，ok？再答：2：=3/15+7/15+4/15=(3+7+4)

原式=[(1/2)-(1/5)]+[(1/5)-(1/7)]+……+(1/22)-(1/29)]=(1/2)-(1/29)=27/58再问：好吧，上面跟下面抵消了再答：没错，看到了。

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

复习分数简便计算一、指导方法分数的简便运算与整数、小数的方法是一样的,整数的简便运算定律和性质在分数和小数中同样适用.在分数的相关计算中,要想到凑整.二、基本运算定律1、加法交换律：a+b=b+a加法

1/4+1/82/3-1/63/7+5/142/5-2/157/8-9/161/32+1/42/9+7/93/4-9/1625/32-3/83/5+13/1523/25+1/521/2

解题思路：乘法分配律可解。解题过程：附件

解题思路：计算可解解题过程：附件最终答案：略

乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)减法的性质a-(b+c)=a-b-c除法的性质a÷(b×c)=a÷b÷c楼主,这些就在我们