作业帮分数加法简算
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 05:12:04
解题思路：这是一道自然数的加法,分数的加法应先通分,分母不变,把分子相加解题过程：解:41+1=42
1、加法交换律：两数相加交换加数的位置,和不变.2、加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变.3、乘法交换律：两数相乘,交换因数的位置,积不变.4、乘法结
加法：用得数减去其中的一个分数.减法：用得数加其中的一个分数.除法：用得数乘其中的一个分数.
整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用；故答案为：√．
解题思路：注意小数点后数的对应，竖式相加就可以。当然要注意进位。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prce
/a+d/c=(b*c+d*a)/a*c
125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×5/
1-1/2-1/4-1/8-1/16-1/32=1-（1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/32-1/32）=1/32
先取得分母的最小公倍数,然后把两个分数同时换算成以最小公倍数为分母的分数,然后再把分子相加,再看看后的分子与分母有没有最小公约数,简化后就是结果
计算还是比较大小
先通分使分母相同,再进行加减,最后约去分子分母的最大公约数即为最终结果
1.三分之一+四分之一=十二分之（四）+十二分之（三）=十二分之（七）2.1/2-1/3=1/61/2+1/3=5/62/3+1/4=11/122/3-1/4=5/128/9-1/3=5/98/9+1
分数加法的意义与整数加法法的意义相同，是把两个数合成一个数的运算．故答案为：整数，合成一个数．
分数加法的意义与整数加法的意义相同，也就是把两个数合并成一个数的运算．故答案为：合并成一个数的运算．
这跟网游有毛关系……
几个很简单的小学数学问题,但是要求回答简洁、有条理.若不能全部回答,只回答其中的几道也可以.回答得好,符合要求,追加悬赏!1、在算术里,加法、减法、乘法、除法是不是总可以进行?哪些运算在怎样的情况下不
解题思路：跟附件的方法是一样的你的题目中b有7种选法，则最后有20种可能解题过程：
1997/1998x99820132013÷201220123333x3333+9999x8889246x321963/1233691+1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64+1/128
解题思路：甲每小时完成这份工作的几分之几=1÷12=1/12乙每小时完成这份工作的几分之几=1÷15=1/15丙每小时完成这份工作的几分之几=1÷10=1/10所以：1/12+1/15+1/10=5/