分数加减混合运算练习题方程

2/3-2/5+2/4=5/7+7/5+7/2-5/2=6/8-6/5+2/5=5/8-6/4-2/7+7/5=2/8+5/9-3/5=8/7-3/2+3/4=9/5-2/1+3/5=6/7-5/2+

1.(25%-695%-12%)*362.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

看顺序,一般从左到右,可以把加减号看成运算符号和性质符号2/3－1/3＋1／3＝2／3还可以2／3－1／3＋1／3＝2／3［－1／3和＋1／3抵消］

整数加减混合运算：25+73+86-106+27-44分数的加减运算:4/7-3/8+3/7+1/2-5/8-1/32步加减分数解方程：1/2X+6=9小数加减混合运算：3.9-2.1+6.1-7.9

把分母约分,然后相减或相加

25×42×468×125×84×39×254×25+16×254×25×16×25(25+15)×4（25×15）×449×49+49×5149×99+49（68+32）×568+32×5（125×

有括号先算括号里面的,没有括号,就先乘除在加减,只有加减,你就从左往右按照顺序算再问：练习题1再答：你百度搜索一下，就会有好多的再问：搜的全抄了，没了再答：写一些重复的没关系，老师根本就不仔细看的，只

发给你啦,我找啦很久呢,一定要选我哦

·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1．使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.

你是不是屏东的?哈哈,我做完了,去5年记得书上找,或练习上,或自己编.6年级练习上的比例解一大堆.你是不是也刚上初中?

一、34÷85×13分之1=（17×2）÷（17×5）×1/13=2/5*1/13=2/65二、1-6分之5×3分支2+3分之2=1+（1-5/6）*2/3=1+1/9=10/9三、【3-（4分之1+

1/6-(1/2-1/3)+3/4=1/6-1/6+3/4=3/4

45×2/3+1/3×157/19+12/19×5/61/4+3/4÷2/38/7×21/16+1/2101×1/5–1/5×2150＋160÷40（58+370）÷（64-45）120-144÷18

1．下面各题怎样简便就怎样算.2．请将、、、、和填在圆圈中,使每条线上的三个数的和都相等.3．列式计算（1）与的差比与的和少多少?（2）一个数加上,再减去,结果是,求这个数是多少?（用方程解）答案：1

分数加减混合运算的运算顺序：与整数加减混合运算的运算顺序相同,先乘除,后加减.

初一可以试试做倍速训练法,里面会有这种练习题

负数加负数?比如说-5+（-13）=-18这类的练习题?再问：是的，像这类的练习题。50道左右再答：其实我觉得这种题目应该是简单的，只要你了解运算规则了就可以的。还有啊，像练习这样的你可以去书店买点书

http://zhidao.baidu.com/question/165013761.html?si=4http://zhidao.baidu.com/question/166257006.html?

3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）8.