分数假分数化带分数应用题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 18:16:34
判断对错:分数可以分为真分数、假分数和带分数.

真分数的特点:分母大于分子.假分数的特点:分母小于或等于分子.带分数的特点:分数带有一个整数和分母.带分数是假分数的化简.所以这道题是错的,带分数是假分数一类的.很高兴为你回答!

约分(假分数要化成带分数或整数)五十二分之六十五,五十七分之十九 分数小数互化 20.8 12.24

约分(假分数要化成带分数或整数)五十二分之六十五=四分之五,五十七分之十九=三分之一,分数小数互化20.8=20又5分之4,12.24=12又25分之6,求各组数的最大公因和最小公倍数(34和51)=

带分数如何化假分数?急~~~~~~~

把带分数的整数部分乘以分母,再把乘得的积加在分子上,.如:  3又5分之4     整数是3,用3乘以分母5,得积15,再将15加上分子4,得19,19就是假分数的分子.   即化成后的假分数是 5分

带分数化假分数的方法

把带分数的整数部分乘上分母再加上分子就是假分数.比如:4又1/2化成假分数为:9/2;比如:2又1/4化成假分数为:9/4;

求分数加减方法速学,假分数化带分数,整数和带分数化假份数

分数加、减计算法则:1)分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;2)分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减. 根据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与原来分数相等的且分母相同的分数,叫做通分通

把假分数化成带分数怎么化?

假分数化成带分数:用分子除以分母,所得的商做带分数的整数部分、余数做分子、分母不变.如:10/7=1又7分之310÷7=1……3

假分数化整数或带分数,带分数或整数化成假分数

三分之四=一又三分之一四分之十六=4五=五分之(二十五)一=九分之(九)十三分之十三=一一又八分之三=八分之十一五分之十八=三又五分之三二又十一分之二=十一分之二十四七分之二十=二又七分之六四又九分之

分数怎么比较大小?假分数真分数带分数如何比较大小?

真分数比较大小,可以先通分,再比较大小.假分数比较大小的方法和真分数一样.带分数比较大小,可先把带分数化成假分数,再通分比较大小.假分数一定大于真分数带分数一定大于真分数假分数与带分数比较大小,可以先

分数、带分数、假分数化小数方法

分数再答:再答:再答:再答:

假分数化带分数的练习题10题!

27分之34=15分之38=6分之55=9分之48=14分之33=16分之23=75分之52=24分之5=38分之75=

将假分数化为带分数,带分数化为假分数

可以告诉方法但是不能说答案,因为这样反而害了你,学会了方法就容易了.带分数化假分数是将整数部分乘以分母再加上分子所得的数就是假分数的分子,分母不变.例如:2又3分之1化成假分数是3分之7(分子2×3+

分数计算的结果是假分数的要不要化成带分数

要看题目要求了.要是没要求,两种都行;还有,如果分子比分母大太多,是很多倍了,一般化为代分数.不同年级,要求也不同,刚学分数时会要求,以后就没那么严格了,咋方便咋写

怎么把带分数化假分数?

用带分数的整数乘于分母,得出来的数加上分子就是的22---32*3=66+2=88=---3

假分数化带分数  

把分子除以分母,商写在左边,右边分母不变,分子写除出来的余数

有分母都是a的真分数假分数和带分数各一个如果带分数减去假分数的差等于假分数减去真分数的差这三个分数是

少条件再问:一点都不少结果是3再答:这三个分数是?好吧,结果起码是3个数吧。我假设题目是求三个数的和,举例吧,4/6,7/6,1又4/6,加起来等于3?

把假分数化为带分数,带分数化为假分数

3又9分之73分之106又2分之19分之2511分之53

将假分数化为带分数,把带分数化成假分数,怎么化?,

假分数化为带分数化成:用分子除以分母,所得的商做分数的整数部分、余数做分子、分母不变.例:10/7=1又7分之310÷7=1……3带分数化成假分数:整数乘分母加分子作的分子,分母不变.例:3又5分之2

带分数化假分数的详细方法

将带分数左边的整数部分乘以分母再加上分子所得的数作分子,分母不变

假分数怎么化带分数

解题思路:假分数化成带分数:用分子除以分母,所得的商做带分数的整数部分、余数做分子、分母不变。解题过程:假分数怎么化带分数答:假分数化成带分数:用分子除以分母,所得的商作带分数的整数部分、余数作分子、