分别写出两个描写下面内容的四字词语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 23:46:04
写出描写大海的四字成语

惊涛骇浪波澜壮阔波澜不惊波涛汹涌海沸江翻海波不惊翻江倒海乘风破浪大浪滔天碧波汹涌挨山塞海百川朝海百川赴海百川归海碧海青天拔山超海八仙过海八仙过海,各显神通才大如海醋海翻波沧海横流沧海桑田沧海一鳞沧海一

写出描写老师的四字成语

道貌岸然误人子弟衣冠禽兽

写出两句描写天气变化的句子,句中至少含有两个四字词语.

1、刚刚还晴空万里,转眼就乌云密布,好像是要下雨了.2、天空乌云密布,一声雷响,便下起了倾盆大雨.

写出描写校园环境的四字成语

生机勃勃、生龙活虎、书声朗朗、绿草茵茵,花红叶绿春意盎然春暖花开春风化雨秋风送爽秋高气爽秋色宜人繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫

分别用两个四字,写出下列词语中短语 虎 的象征意义 虎将___,虎气___

虎将狼臣虎将龙韬虎气冲天虎气威威不知道是否合适,希望能帮的上忙.

1 .写出四个描写神态专注的四字词语.2.写出四个形容内容精彩的四字词语.

聚精会神再答:全神贯注再答:栩栩如生再答:精彩纷呈再答:亲,求采纳哈!再问:2呢

写出下面词语指代的内容

1鸿雁:古时书信2巾帼:“巾帼”由来古时候的贵族妇女,常在举行祭把大典时戴一种用丝织品或发丝制成的头饰,这种头巾式的头饰叫巾帼,其上还装缀着一些金珠玉翠制成的珍贵首饰.借指妇女或女中豪杰.3社稷:国家

分别写出三个心理描写的四字成语,动作描写的,语言描写的,神态描写的

心花怒放怦然心动忐忑不安前俯后仰东张西望手舞足蹈说三道四滔滔不绝大话连篇眉开眼笑垂头丧气喜上眉梢

请分别写出两个四字成语:

毛遂自荐,举贤荐能妙语连珠,口若悬河

以“莲花美,美在."领起,写出两个品读下面内容的句子

莲花美,美在纯洁,“出淤泥而染,濯清涟而不妖”.莲花美,美在正直,“中通外直,不蔓不枝”.莲花美,美在高贵,“可远观而不可亵玩焉.”

按要求写词语 分别写出4个描写山的四字词语,写出4个描写天气的四字词语.

描写山:奇峰罗列,怪石嶙峋,重峦叠嶂,悬崖峭壁,山清水秀.描写天气:晴空万里,秋高气爽,千里冰封,万里雪飘,风雨交加.

根据课文内容,分别给这些人物写出两个有关的四字成语 郑成功----- -------- 谭千秋----- -------

很高兴回答你的问题郑成功:有勇有谋、足智多谋谭千秋:恪尽职守、舍己为人蔺相如:深明大义、顾全大局霍金:坚持不懈、持之以恒廉颇:知错就改、刚正不阿乔依:乐于助人、无私奉献再问:独()其()再答:独【善】

分别写出2个描写下面内容的四字词语变化很快风霜雨露天气炎热如题

瞬息万变、转瞬即逝,风雨交加、狂风暴雨赤日炎炎、皎阳似火.

分别写出描写日、月、星的四字短语各3个

1)写日:日新月异如日中天日落西山2)写月:月落乌啼月明星稀月光明媚3)写星:星罗棋布星光灿烂大步流星

请联系课文《金色的鱼钩》《桥》《梦想的力量》的内容,分别用两个成语(或四字词语)写出人物的品质.

老班长:忠于革命,关心同志,舍己为人老支书:无私无畏,不徇私情,英勇献身瑞恩:坚定执着瑞恩的我只知道一个

分别围绕下面的内容进行描写 (是一个词组一个词组写一个描写片段,不是两个词组成一句话)

(1)肃静的教室:上课的预备铃敲响了,同学们陆陆续续的回到教室,但是大部分都坐在座位上与邻座交头接耳好不热闹,讲台上的班干部的警告没有丝毫的作用.突然从门外传来一阵“咚——咚”的脚步声响,原来是老师抱

请分别写出描写春夏秋冬的诗句,个两个.

春1、早春:天街小雨润如酥,草色遥看近却无.——韩愈《早春》2、春眠不觉晓,处处闻啼鸟.——孟浩然《春晓》夏1、稻花香里说丰年,听取蛙声一片.——辛弃疾《西江月》2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.秋

将下面四句话各写出两个不同的理解.

总理热爱人民;人民应该热爱总理(江苏)和浙江的部分地区特别富裕;(江苏和浙江)的部分地区特别富裕菜名;动作走了半小时了;到那里去用了半小时

写出带有下面字的四字词

寒假生活非常快乐来仁生蹦亲年马此暑假不乱非累加不往义息跳故月鞭疲寒来暑往,多少春秋,假仁假义的人见多了,但中华民族的传统美德生生不息~