作业帮出师表中攘读什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 19:54:47
`邹忌和诸葛亮都是纳谏的贤臣.心怀国家、希望君主以明德治天下.诸葛亮对刘禅父子的忠心、邹忌对齐王的期许.使之两篇课文表达的含义不一而同.只是诸葛亮身为大臣、所担忧的事情更繁重一些.两代帝王、对如何治理
后出师表 编辑本段原文 诸葛亮 先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也.以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也.然不伐贼,王业亦亡.惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也.臣受命之
《出师表》布衣是“平民百姓”的意思,这里运用借代修辞手法,用平民的着装,代其阶层.
诸葛亮一生主要著作有:《前出师表》、《后出师表》、《隆中对》、《马前课》、《诸葛亮兵法》、《诫外甥书》、《诫子书》、《悼周瑜》、《将苑》,《便宜十六策》推演阵法作“八阵图”,为后世传扬
被后世歌颂得无以复加的《出师表》,究竟表达了什么?这是个值得弄清的题目.抛开后人那些华而不实的溢美之辞,心平气静地剖析内容,就不难发现,诸葛亮在表面文字的背后,却是另一番怀抱.其一,谈蜀国面临的形势.
突出一个忠
陆游曾称赞它道:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”
出师表这篇表文以议论为主而辅之以叙事,议论
后出师表是伪作,不是诸葛亮写的.初中课文上的出师表是前出师表【诸葛亮前出师表】（《后汉文》）臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈於内,忠志之士忘身於
解题思路：详细阅读全文，结合具体语境分析问题并做答。解题过程：1、两表是诸葛亮著作有：《前出师表》、《后出师表》一对是指隆中对2、深追指的：“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧
解题思路：根据课文内容设计问题，侧重基础知识。解题过程：学案：1、给下列加点字注音。夙遭闵(ｍǐｎ)凶门衰祚(ｚｕò)薄茕茕(ｑｉóｎɡｑｉóｎɡ)孑(ｊｉ&
前出师表：一：分析蜀国面临的形势,向刘禅提出广开言路的建议.（开张圣听）二：向刘禅提出严明赏罚的建议.（赏罚分明）三：亲贤远佞.四：自述身世,回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程,表明自己淡
解题思路：《出师表》内容理解解题过程：1、“遂许先帝以驱驰”的原因是什么？答：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰
解题思路：结合出师表的内容及主旨去理解。解题过程：诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
《后出师表》是《前出师表》的姊妹篇,写于建兴六年（228）.由于《三国志》本传中不载,《文选》里也不见选录,而是为《三国志》作注的裴松之,在注文中引自张俨《默记》,所以,有人认为此表是伪作.但也有人认
陆游在《书愤》中写道“《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间?”
解题思路：详见解答。如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。解题过程：先帝创建全国统一的大业还没有完成一半就中途去世了。现在天下分裂成魏、汉、吴三个国家，我们蜀国贫穷衰弱，这实在是形势危急、决定存亡的关键
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间
苏轼曰：读《出师表》不下泪者,其人必不忠；读《陈情表》不下泪者,其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友为了教育你们成为忠义之人啊,背古诗词能陶冶情操,培养你们对古文的语感,再者出师表是非常有