作业帮出师表三岁为夫,靡室劳矣.夙兴夜寐,靡有朝矣-兄弟不知,硒其笑矣-
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志见出师表,好为梁夫吟.----诸葛亮犹留正气参天地,永剩丹青照古今.----文天祥草堂留后世.诗圣著千秋.----杜甫要特别的讲一下这副对联:千古诗才,蓬莱文章建安骨.一身傲世,青莲居士滴仙人.原诗
是以众议举宠为督,我的初中教材是这样的
1、已经平定南方叛乱2、曹魏受到东西两方的骚扰已是疲惫不堪3、将士很有信心武器装备以及粮草都已准备充分
是以/众议举宠/为督这样才是正确的.“是以”是主语“众议举宠”是谓语“为督”是宾语.
第一件三顾茅庐原文：三顾臣于草庐之中.第二件南征孟获原文：故五月渡泸,深入不毛之地.第三件白帝托孤原文：故临崩寄臣以大事!
“两表酬三顾,一对足千秋”是明代文人游俊题在“三顾堂”正门的对联.“志见出师表,好为梁父吟”是郭沫若先生游隆中武侯祠时题写的.两表是前后出师表,三顾是三顾茅庐的典故,说的是诸葛亮兴复汉室之志,为蜀国殚
诸葛亮
志见出师表；好为梁父吟.郭沫若先生,游隆中武侯祠时,题写的.《出师表》是诸葛亮统军伐魏时上给蜀汉后主刘禅的奏章,他平生的志向抱负都体现在里面.《梁父吟》是一种古乐府曲调,并非如有些书所说全属葬歌类.诸
是郭沫若赞扬诸葛亮的句子~再问：作者郭沫若？再答：对~~是郭先生~~
赞扬诸葛亮志见出师表；好为梁父吟.郭沫若先生,游隆中武侯祠时,题写的.《出师表》是诸葛亮统军伐魏时上给蜀汉后主刘禅的奏章,他平生的志向抱负都体现在里面.《梁父吟》是一种古乐府曲调,并非如有些书所说全属
解题思路：详细阅读全文，结合具体语境分析问题并做答。解题过程：1、两表是诸葛亮著作有：《前出师表》、《后出师表》一对是指隆中对2、深追指的：“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧
解题思路：根据课文内容设计问题，侧重基础知识。解题过程：学案：1、给下列加点字注音。夙遭闵(ｍǐｎ)凶门衰祚(ｚｕò)薄茕茕(ｑｉóｎɡｑｉóｎɡ)孑(ｊｉ&
解题思路：《出师表》内容理解解题过程：1、“遂许先帝以驱驰”的原因是什么？答：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰
解题思路：结合出师表的内容及主旨去理解。解题过程：诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄
魏.蜀.吴三国
师：军队出师即为出兵
文章第一段,原文开张圣听,现在话语广开言路二,原文陟罚臧否,现在话语赏罚分明五,原文亲贤臣远小人,现在亲贤远佞（小）
解题思路：详见解答。如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。解题过程：先帝创建全国统一的大业还没有完成一半就中途去世了。现在天下分裂成魏、汉、吴三个国家，我们蜀国贫穷衰弱，这实在是形势危急、决定存亡的关键