作业帮凡卡这篇课文最后为什么以甜蜜的梦作为结尾
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 03:01:53
长满了红锈的鱼钩上,凝结了老红军心中只有战友,唯独没有自己的高贵品质；长满红锈的铁画鱼钩,体现了红军战士舍己为人的伟大精神；长满红锈的鱼钩见证了红军战士互相关心、互相扶持、一心北上的艰苦历程,表现了战
这个金色的脚印是老狐狸救小狐狸是留下的,这个脚印里包含的不仅是狐狸一家的亲情,还有人与动物和谐共处,其中也包含了老狐狸对小狐狸的爱.
这说明凡卡的希望只是个梦,永远不会实现.梦醒之后,一切如旧,甚至更加悲惨,因为他的希望破灭了,他连梦也没有了.
暗示了凡卡希望的破碎：他希望爷爷来接他回家,而这只能是一个梦.因为他没有写清地址,爷爷根本收不到信.
似喜实悲,这暗示凡卡的希望将变成失望.使我们更同情凡卡,痛恨黑暗的社会现实.附注：《凡卡》的结局,似乎是小说发展到最后的必然结果,实则更具不朽的魅力,有两点耐人寻味.第一：信的地址是“寄乡下祖父收”,
课题不仅展示了姥姥的心灵手巧,技艺高超,更体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂.同时,也寄托了我对姥姥的思念和依恋,它如同桥梁,连接了我与姥姥之间的亲情.“剪纸”是贯穿全文的线索,课文借“剪纸”来写人传情.
因爱是无私且无声的,是用心去感觉的,所以,看不见,摸不着,只能用心去感受爱的奉献
因为饭卡的梦是美好的,也喻味着即使爷爷收到了信也不会接凡卡回去,一切都只是个梦.
1.以凡卡的梦结尾说明凡卡的美好愿望只是一个天真的梦而已.梦醒后悲惨的生活将继续下去甚至更加悲惨.2似喜实悲,这暗示凡卡的希望将变成失望.使我们更同情凡卡,痛恨黑暗的社会现实3以凡卡甜美的梦境结尾有着
“金色的脚印”表面意思是在阳光照耀下,印在雪地上的狐狸的脚印.深层次看,“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开始了它们美好的生活；这脚印,
作者沈石溪原名沈一鸣,中国作家协会会员,被誉为“中国动物小说大王”.1952年10月生于上海,1980年开始从事业余文学创作.1985年考入解放军艺术学院文学系.小说《圣火》获1990年世界儿童文学和
似喜实悲,这暗示凡卡的希望将变成失望.使我们更同情凡卡,痛恨黑暗的社会现实
“金色的脚印”表面意思是在阳光照耀下,印在雪地上的狐狸的脚印.深层次看,“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开始了它们美好的生活；这脚印,
“最后的姿势”指的是谭老师在地震中为了保护学生的安全,“张开双臂,护住学生”的姿势.他用自己得生命在废墟中托起了希望,使四个学生能安然无恙.课文以“最后的姿势”为题,高度赞扬了谭千秋老师舍生取义的崇高
因为这篇课文就是围绕谭千秋老师张开双臂护住学生的姿势为中心的一篇课文,所以为了突出谭老师的师爱,才用《最后的姿势》为题的.
第一层意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫,强调了它们在改造海岛环境,丰富战士们生活起到的作用.第二层意思：以彩色的翅膀象征守岛战士丰富多彩,富于革命理想的生活.
唯一的听众是指老人,因为只有老人鼓励他,当他唯一的听众.所以课文以唯一的听众为题
课题不仅展示了姥姥的心灵手巧,技艺高超,更体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂.同时,也寄托了我对姥姥的思念和依恋,它如同桥梁,连接了我与姥姥之间的亲情.“剪纸”是贯穿全文的线索,课文借“剪纸”来写人传情.
似喜实悲,这暗示凡卡的希望将变成失望.使我们更同情凡卡,痛恨黑暗的社会现实
因为凡卡他实在太想念他爷爷了,太想念他和他爷爷曾经那快乐的时光.我们老师讲过的