作业帮凡卡这篇文章的写作特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 19:20:01
特点是都突出了当时社会穷苦儿童的悲惨命运,同时也揭露了当时社会制度的黑暗.
凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活,无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免.契珂夫在父亲的杂货店里,亲眼
《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活,无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免.契珂夫在父亲的杂货店里,亲
写作背景这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活,无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免.契诃夫家的小杂货店里有两个
契诃夫俄国著名作家.全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫.生于1860年,死于1904年.他出身于小商人家庭,1879年进莫斯科大学医科求学.做过店员,当过医生,后弃医从文.他生活在十九世纪末期,正是沙皇俄国
《凡卡》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免.契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待.他自小了解学徒生活,也同情
运用逻辑顺序的从现象到本质说明
安东·巴甫洛维奇·契诃夫(诃读hē.АнтонПавловичЧехов1860～1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗
《凡卡》一文运用了对比、反衬、插叙的写作手法.文章通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运.揭露了当时社会制度的黑暗,表达了作者对穷苦人民的同情.本文以凡卡甜蜜的梦作为结
在沙皇俄国统治下,命运惨痛的穷苦儿童的代表,他向往美好,善良,老实,细心,不甘于现状,急切摆脱黑暗的生活
写作方法：拟人,比喻写作特点：穿插,互相反衬,对比.还通过写小凡卡的悲惨生活,来反映当时政治的黑暗!一定要选我!
《凡卡》是按时间顺序记叙的!（俺们老师讲的,）
《凡卡》这篇文章以事情发展顺序为线索.描写凡卡悲惨遭遇那一段表达了凡卡对家乡的怀念的感情,应采用悲伤的语气来读.再问：其他几个呢？
、《凡卡》一文的表达很有特点.运用了对比的写作顺序.作者把作者的叙述、信的内容、凡卡的回忆三部分内容穿插起来,互相映衬.文中以城市中的百般虐待为主,又写了回忆向下快乐的生活,这种写作顺序是“插叙”.文
《凡卡》一文运用了对比、反衬、插叙的写作手法.文章通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运.揭露了当时社会制度的黑暗,表达了作者对穷苦人民的同情.本文以凡卡甜蜜的梦作为结
答：凡卡这一文的写作特点是：作者不仅抓住了凡卡的动作与神态描写,还通过用信的内容和凡卡的回忆来衬托体现凡卡悲惨的学徒生活和他想回乡下去的迫切心情.1.三部分穿插叙述2.反复.对比
1.详略有序,详写方仲永年幼时的才华横溢,略写此后的情况.2.先扬后抑,对比鲜明,更能体现主旨.3.先讲故事后发议论,本文通过写方仲永这样天赋高的人物,因不学习最终变成普通人,说明了即使天赋高,（后面
写信前,写信时,寄信后.这是标准的答案!
不再问：？
篇末点题法：意思就是在文章的最后,点出文章的中心主旨