凡卡整篇课文由( )()()三部分内容构成

我们也学习了这篇课文!教到这里,老师特别说了,是zuo!(第四声）“作台”是外国人的一种桌子,好像!我的回答就这么短,

在写第一个字以前,他担心地朝门口和窗户看了几眼,又斜着眼看了一下那个昏暗的神像,神像两边是两排架子,架子上摆满了楦头.他叹了一口气,跪在作台前边,把那张纸铺在台上.——动作描写详细天气真好,晴朗,一丝

写信前,写信时,写信后再问：我的天！！！感激不尽啊

卡太可怜了,他才九岁,一个和我们差不多同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他.谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康.可凡卡呢,早晨吃一点儿

课文主要写(凡卡在城市生活中的悲惨遭遇).文章内容案线索可分为(作者的叙述),(凡卡的信),(写信的过程)三部分.其中凡卡在写信过程中回忆了(和爷爷以一起守夜)和(砍圣诞树)这两件事.

九岁的凡卡·茹科夫,三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒.圣诞节前夜,他没躺下睡觉.他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱了的

这篇课文通过（凡卡在圣诞节前给爷爷写信）这件事,反映了沙皇头之下俄国的贫苦儿童的（悲惨命运）,文章内容分为（作者的叙述）、（凡卡的信）、（写信的过程）三部分.其中凡卡在写信过程中主要回忆了（和爷爷以一

凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿.为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,

将（慈祥）的爷爷与（凶恶的老爷）对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与（城市生活）对比,目的是为了衬托凡卡当时（生活的无限黑暗）

九岁的凡卡·茹科夫,三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒.圣诞节前夜,他没躺下睡觉.他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱了的

MyauntJenniferisanactress.我的姑姑詹妮弗是位演员,Shemustbeatleastthirty-fiveyearsold.她至少也有35岁了.Inspiteofthis,sh

可以分为：第一部分：凡卡被送到鞋匠家去做学徒.第二部分：给爷爷写了一封信,信中写到自己在鞋匠家生活过得很苦,想让爷爷快来接自己.第三部分：在梦中看见爷爷在看自几的信.

课文主要写了凡卡写信给他爷爷,告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦,想让爷爷接他回去

雪一直在下着,凡卡的梦也在继续着.可是梦毕竟是要醒的.圣诞节的大街上,偶尔会穿过一辆马车,那是贵族家的少爷小姐们去卖礼物,或是到贵族学校去聚会吧.一辆马车缓缓朝店门口驶来,那匹马不像市长大人家的马车那

教学目标：1、边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色.2、通读课文,体会故事中的人说话啰嗦的特点,明白简洁明快地说话的重要性.3、能对相声感兴趣,喜欢听相声,试着说相声.课前准备：1、相声《

爷爷不可能来接他,爷爷也不可能收到那封信,因为凡卡没有写清地址和贴上邮票!啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

《全神贯注》课文全文法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁

解题思路：　续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。　　如果原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸。做到

“快起来,小畜生!干嘛趴在我的作台上睡觉!”这是老板的声音.老板回来了?!凡卡从梦中惊醒,用朦胧的睡眼看着四周.突然,他看到了老板那凶神恶煞的脸.顿时,睡意全无,害怕地望着老板.老板扫视了一下作台,猛

课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》.想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极.但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现.接着,写母亲给钱让我买书.这部分是全文的重点.描写了母亲的外貌、语言、动作和