作业帮凡卡一文中穿插乡下生活有什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 19:31:15
乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐.当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红
回忆,作者感想,写信内容
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我体会到了凡卡和爷爷虽然在乡下的生活很艰苦,但他觉得很快乐.说明了凡卡宁愿过艰苦的生活,也不愿在繁华的大城市受虐.
教材全解,我的笔记有,自己查再问：写出来，好不好再答：1.讲述自己在城市当学徒的痛苦生活2.回忆和爷爷生活的情景3.表达愿望，希望爷爷能把他接回乡下去。采纳我吧~辛苦打得
八月一日,我和爸爸妈妈一块儿去远在农村的舅舅家体验乡村生活.到了那里,正巧碰上舅舅去田里摘葡萄.我顾不上休息,学着舅舅挎上篮子,拿着剪刀,还不忘牵条狗,一备后顾之忧,跟着他饶有兴趣地去了葡萄地里.到了
一文中,凡卡给爷爷写信的主要内容是：（诉说自己的悲惨生活,乞求爷爷带自己回乡下）.信中插叙的内容有：（乡村冬夜雪景、和爷爷一起砍圣诞树).将虽然艰难但充满温情的乡下生活与（悲惨的学徒生活）对比,目的是
这种现象在现在中学生的作文中很普遍的.不过不是没有先例.鲁迅和郁达夫和钱钟书的文章里就有英文的.当然人家是大家,学生是比不了的.但是如果有的确必要的表达效果的话,偶尔有一些倒是很不错的.这当然是指英文
没有拟人手法 1.举例子 使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物.使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服.举例子必须让人觉得有真实感. 2.作比较 说明某些抽象的或者是人们
突出凡卡当学徒时的可怜
全部用拼音注音的话,那种读本是对读者的悔辱,但是如果在文章中有一部分生癖字加上注音,就要另当别论啦,那是一种人性化的设计,对读者来说是好事儿,免着看一会要查下字典,那多不方便呀,况且每个人都会有自己不
主动用ing,被动用beingdone只要是依然做主语就不会变
文章的中心句,起到总结全文的作用
乡下人家 乡下人家有着一道独特、迷人的风景,今天,就让我带着您去乡下走走,去好好欣赏一番. 到了乡下,你常常可以看见许多古老的房屋,泥砌的墙,木做的梁,黑色的瓦.如果你留意,还能瞧见大门顶上的写着
具体准确的阐明了XXXXX,使人通俗易懂.
从最古老的土房改成了砖房,电视摩托农用车都普及了,电脑也随着走进了农家,家庭轿车也快成代步车了,党的政策好了,什么都给补助了.
乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐.当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶.青、红的
Tiredofbusyurbanlife,idecidedtoliveinthecountryside.