冰心的诗作信誓表达的情感

冰心诗四首中《母亲》《纸船》两首诗所表达的情感有无区别?有,《母亲》是童稚期的寻求母爱的保护,主题是表现母爱的伟大、无私.侧重于母爱的付出.表现手法是直抒胸臆.《纸船》是青年期的对母亲的怀念和依恋,主

（1）从自然的风雨联想心中的风雨,表现寻求母爱的心态,同时也讴歌了母爱的温暖、无私和伟大的精神品质.（2）第二段说明纸船去向,对母亲的思念,设置悬念,虚实相生.最大区别是第一首母亲说明的是联想,而纸船

诗词小筑为您冰心的诗歌《纸船》抒发了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情.全诗饱涵着对母亲的思念和呼唤,向人们展现了游子在外漂泊、无依无靠的形象,进而抒发出一种对母亲的无限思念之情,同时也向人们昭示

烛影云屏自浅深,清宵无梦月空临.醉中难觉三更到,暗里常经五味侵.有痛随君弦内意,何人解我曲中心?书中阅尽相思事,却为相思忘古今

为文艺,我愿意终身相托.至死不渝

全诗通过描写鹧鸪的习性、羽色和形貌,并咏写了鹧鸪的啼叫引起过往行人的共鸣,人之哀情和鸟之哀啼,虚实相生,各臻其妙；而又互为补充,相得益彰,描绘出一幅清幽凄冷的景象.诗人着重表现鹧鸪啼声哀怨凄切,借以抒

粼粼的海波,澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然亲近.从吴淞口出发后十天左右的海上生活中,冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然,只有“童心”“

登幽州台歌是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀.此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识

依依不舍的情感

老师对我的疼爱老师对我们的帮助,我们对老师的感激我对老师的崇拜我对老师的感激我对老师的依恋（你六年级吧,再问：谢谢。再答：^_^再问： 再问：这本你看过吗？再答：看过，同学的再问：你QQ是多

3教我如何不想他　　刘半农　　天上飘着些微云　　地上吹着些微风啊……　　微风吹动了我头发　　教我如何不想他　　月光恋爱着海洋　　海洋恋爱着月光啊……　　这般蜜也似的银夜　　教我如何不想他　　水面落花慢

这是柳宗元被贬到永州之后写的诗,借寒江独钓的渔翁,抒发自己孤独郁闷的心情.表达了作者高尚的情操.

思念惆怅伤心悲凉郁闷凄楚

1.提前了苏武与李陵同在匈奴生存,可是李陵投降了,而苏武却坚贞不屈,表达了苏武的爱国情怀2.李陵为自己投降的举动非常忏悔.

诗作以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁,做到了言外传情,情内展画,

诗歌《纸船》抒发了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情.全诗饱涵着对母亲的思念和呼唤,向人们展现了游子在外漂泊、无依无靠的形象,进而抒发出一种对母亲的无限思念之情,同时也向人们昭示了作者思念祖国的一

二月二日　　二月二日江上行,东风日暖闻吹笙.　　花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情.　　万里忆归元亮井,三年从事亚夫营.　　新滩莫悟游人意,更作风檐夜雨声.这首诗以乐境写哀思,以美丽的春色反衬自己凄苦的身

网上都能找到的,细心找一下,能找到的.接上楼,更详细一点的鉴赏.　诗中,冰心把母亲比作太阳,比作故枝,而自己,则是阳光映照下的彗星,故枝结出的落花.这比喻新颖而奇特,蕴含着哲理.　　彗星不会永远游行在

我为焦渴的鲜花,从河川,从海洋,带来清新的甘霖；我为绿叶披上淡淡的凉荫,当他们歇息在午睡的梦境.从我的翅膀上摇落下露珠,去唤醒每一朵香甜的蓓蕾,当她们的母亲绕太阳旋舞时摇晃着①使她们在怀里入睡.我挥动

这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲