冰心的童年小诗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 11:51:58
读冰心奶奶的小诗回答问题

不能,因为有浅有深,只有发展了自己才有贡献,贡献了自己才有牺牲!

童年小诗

我梦想中的小屋  蓝天裹着白云  红花映衬绿草  我屋幽雅  就在这温馨的环境里  它不一定是一幢别墅  因为这会吓走林中的伙伴  它也不一定是一座漂亮的瓦房  站在草坪上  我梦想中的小屋  在一棵

冰心的哲理小诗有哪些

成功的花人们只惊羡它现时的明艳然而她当初的芽浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨

一首冰心体的现代小诗

一颗无人摘的秋果,终于坠落了.它是悲伤?还是欣喜呢?再问:题目再答:冰心体大都没有题目,如《繁星》、《春水》。

冰心的小诗的特点 , . 《繁星》《春水》的内容 ; ; .

《繁星》《春水》的内容,是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”.后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理起来,而成为两本小诗集.冰心在当时大约不

冰心的小诗被茅盾称为什么

茅盾在《冰心论》中写道:“在所有‘五四’时期的作家中,只有冰心女士最属于她自己.她的作品中,不反映社会,却反映了她自己,她把自己反映得再清楚也没有.在这一点上,我觉得她的散文的价值比小说高,长些的诗篇

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我们俩是一双眼慢慢张开温柔体系伴着柔光定格在爱的视野那是往事的残影爱人的遗憾

冰心小诗

纸船.寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的

冰心诗集《繁星春水》里的小诗

繁星  一  繁星闪烁着——  深蓝的太空  何曾听得见他们对语  沉默中  微光里  他们深深的互相颂赞了  二  童年呵!  是梦中的真  是真中的梦  是回忆时含泪的微笑  三  万顷的颤动——

冰心有一节小诗:童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.怎样理解 回忆时含泪的微笑

对已经成长的我们来说,单纯清透已成为过去的代名词,在社会这个染缸中很难有人还保有初始的童真,过去的甜蜜令我们回忆时会微笑,微笑中透露出看过沧桑之后的沉重,这份微笑中的沉重惹人心酸流泪.再问:如果把童年

冰心的 童年的春节 感悟

读了该篇文章后,我心里充满了对春节无限留恋之情.的确,从冰心奶奶的童年时起直到现今我们所经历的童年,对春节的感觉永远都是一样的,她永远都带着糖果的甜蜜、花生瓜子的温馨、红包的愉悦、当然还有漫天飞雪的欣

冰心的童年故事

著名作家冰心与1900年10月5日出生在福州,1903年——1904年之间,她的父亲谢葆璋奉命到山东烟台创办海军军官学校.  当时的烟台是辽阔、美丽的,宽阔的黄海依偎着这座港口城市.但是由于两次鸦片战

读了冰心的这首小诗,你能用最美的语言来描述一下自己的童年嘛?哪怕是“含泪的微笑”?

有时,我会想,我的童年会是怎样的呢?从我还没学会把它写进日记里时,它便开始游走在我生命里的每一个瞬间,它该是泪光中浅浅的笑吧,那样清澈,那样纯白,一如记忆中某一个清晨的阳光,其间漂浮着淡淡的水汽.

自己写的童年小诗

童年的诗童年池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和

自创描写童年的小诗!

童年记得刚迈出大门新颖的世界步入眼前那是多美的声音那是多可爱的蝶儿记得刚踏进幼稚园满地的玩具令我爱不释手那是多新的玩偶那是多有创意的手工记得刚背上书包和蔼的老师值得交心的同学都是那样欢迎我的到来啊!童

童年小诗.

我想(一)我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有

模仿冰心的《繁星》写一首小诗

一、流年似水繁花似锦放弃如痴坚持如醉春风貌美夕岚浩荡舍生取义安眠于冥二、喧嚣的战场无谓的战士站在血腥的红雾中不要畏惧、不要后退拿起那把写满我们名字的剑和我一起无谓的杀去待我们凯旋归来三、千年磨一剑怎可

冰心的哲理小诗,快

(1)毋亲呵!天上的风雨来了鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里(2)造物者-倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:“我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里.“(

冰心小诗形式和内容的共同点.

冰心作品特点:歌颂母爱、童真、自然.文笔清新秀丽,委婉柔美冰心体也被矛盾称为“繁星格”“春水体”.冰心散文的语言“清丽”、“典雅”.她善于提炼口语,使之成为文学语言,她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融