作业帮冯骥才的一文中的明线和暗线是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 11:06:05
明线是花,暗线是毕业典礼.二是指爸爸的生命结束了
明线：作者的游览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞暗线：泉水流经的路线（于作者浏览顺序相反）：深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下.我要调研考了,老师给的复习卷上的.被几
当然了,对于发射谱,明线表示对这种波长的电磁波有辐射,而对于吸收谱,他对于这种波长当然不吸收了
文章的明线主要叙写了老信客的从业生涯,交代老信客的命运是一条暗线.这样写既突出了重点,又表现了老信客对信客的深远影响.
明线:一般分0.1明线和0.6明线,也就是眼睛直接可看到的衣裤外面线迹.暗线：一般指拼缝线,也就是眼睛直接看不到的衣裤里面线迹.
指题目吗?题目一语双关,一方面,也就是明线,是指父亲种的花儿落了,也就是题目的本意,而另一方面,就是暗线,是指父亲去世了.如果是文章类容的话我还要想一想...
现在是早6点。 我朦朦胧胧地睁开惺忪的睡眼，一下子从床上跳起，穿好衣服，手里还抓着面包便匆匆忙忙冲出家门。跳上一辆公交车，坐了个座。渐渐地，车上人多了起来，已经没有空座位了。 瞟见那几个显眼的橙色
我举一个比较形象的例子.你见过珠帘吧?就是一个个水晶珠用线串在一起,作为空间隔断用的.文章的线索就像串这些珠子用的线,珠子就是文章的其余部分.单线：就是一根串珠主线；复线：就是两根串珠的主线；明线：就
明线就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的,将文章联系起来成为一个整体的脉络.暗线就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索.
与藤野先生的交往为明线作者祟高而强烈的爱国主义思想感情为暗线
以与藤野先生的交往为明线,以爱国主义思想为暗线,赞扬了藤野先生的高尚品质,抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情.
明线：与藤野先生的交往暗线：爱国主义思想
《始终眷恋着祖国》是一篇通讯,表现了钱学森浓浓的爱国情怀.课文以时间先后为序,这是明线.课文钱学森眷恋祖国的浓情一以贯之,这是暗线.
一是毕业典礼【展开推动故事情节】文章题目为“爸爸的花儿落了”,与题目相映,文章也多处写到花,如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已不在人间,可以看出“花”是
在前几天,爸爸妈妈带着我一起去游西湖.我们到杭州的时候已经是晚上了.只好先找个宾馆住下.可是在人生地不熟的杭州,就连乘个车都很麻烦.我们打的到了西湖旁的一个宾馆.第二天,我早早的起了床,也叫醒了爸爸妈
所谓的明线就是你在表象上所描写的人物、事件及其周围环境等,暗线就是你通过这些描写所要传达的思想、含义及其影响力.
镶嵌在墙体里是暗箱固定的墙面上的是明箱查看原帖
明线就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的,将文章联系起来成为一个整体的脉络.暗线就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索.
1.明线是我与藤野先生的交往暗线是我的思想变化过程,即弃医从文
在整篇文章中,花是全文的线索.文中也多次提到花.生性爱花的父亲去世了,作者也是以花为线索埋下伏笔.这是文章的一条暗线.课文围绕英子参加小学毕业典礼的经过展开情节,穿插回忆,这是文章的明线.