冬阳童年骆驼队中作者怎样的思想感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 04:01:46
冬阳童年骆驼队表达了作者什么感情

对童年生活的怀念之情

冬阳童年骆驼队的最后两个自然段表达了作者怎样的思想感情?把直接表达感情的句子告诉我.

答:最后两个自然段表达了作者对逝去童年的怀念.看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头.我从最后两段的内容中猜测,城南旧事应是围绕着骆驼队展开“我”对童年的往事的追忆情节.

冬阳童年骆驼队课文冬阳,骆驼队,和作者的童年有什么关系?

此文选自《城南旧事》,记叙作者童年故事,此即其中一段,颇具童趣.林海音(1918—2001)林海音,原名林含英,小名英子,祖籍台湾省苗栗县,1918年出生于日本大阪.1921年随父母回到台湾;1923

冬阳童年骆驼队的课文中,作者回忆了童年生活中的哪4个片段?

关于看骆驼咀嚼的样子,骆驼戴铃铛的遐想,骆驼脱皮毛,怀念骆驼队.

冬阳童年骆驼队的读后感

《冬阳、童年、骆驼队》读后感作者以朴实而纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带入她的童年生活.如梦似幻.在作者的笔下,她就想是一名小孩子,作者把一名七八岁的小女孩所掌握的词汇,说话的语调,童年的天真发挥的

《冬阳童年骆驼队》中作者喜欢骆驼吗?为什么?

答:喜欢,因为1:在第四自然段中,骆驼脸丑,牙长,而作者却没有一丝厌恶之情;2在第11自然段和后面,作者问妈妈夏天骆驼到哪儿去了,说明作者时时刻刻都想着骆驼的.

冬阳童年骆驼队作者对童年充满了什么

《冬阳童年骆驼队》本文是作者对童年的魂牵梦萦,对早以走远的童年的依依流连.作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆

《冬阳童年骆驼队》中作者的父亲形象怎摸样?

她父亲叫林焕文.林海音的文学生涯发端甚早,始于北京,而这一切同她的家庭有密切的关系.林海音出身于书香门第,她的父亲林焕文是优秀的爱国知识分子,早年受汉学的熏陶,后来又在“国语学校”师范部接受日本教育,

冬阳童年骆驼队的中心思想

作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰又那么朦胧.骆驼队留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童年中美妙的音响,就在这种淡淡的

冬阳童年骆驼队中作者的童年生活真有意思的是什么?

两个小女孩之间的纯洁的友情,真实的再现那一时代的纯真.

6 .冬阳童年骆驼队,夏天过去.重临于我的心头,表达了作者怎样的思想感情?

作者触景生情,表达了作者对童年时那段难忘的、有趣的生活的怀念

冬阳童年骆驼队中,骆驼给我留下了怎样的印象

骆驼虽说长得丑,但我并不讨厌它.反而给我留下了很深的印象.夏天骆驼队不在这里,我问妈妈是她的态度说明我已经问了不只一遍,说明了我对骆驼的喜爱;4自然段我把骆驼描写的很细致也说明了这一点

冬阳童年骆驼队的孩子小英子是个怎样的孩子

她是一个既聪明又爱劳动的孩子.有一颗天真无邪的心