作业帮冬阳·童年·骆驼队里第9自然段爸爸说她的想法更美一些,美在何处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 11:04:50
1.学骆驼咀嚼2.想象驼铃用处3.想替骆驼剪毛4.追问骆驼去处（别忘了采纳啊!）
本文是小说《城南旧事》的序言,作者林海音.作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰,又那么朦胧.骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子
作者回忆了童年的美好故事：1.我看骆驼咀嚼2.我和爸爸讨论骆驼脖子上为什么要挂铃铛3.我好奇地问妈妈夏天骆驼去了哪里.文章写出了作者对童年的憧憬,骆驼队,冬天可以再来,但是童年就是一去不复返了.
写了四个部分,第一部分是看骆驼咀嚼（4自然段）第二部分是对于铃铛的遐想（5--9自然段）第三部分是看骆驼脱皮毛（10自然段）第四部分是怀念骆驼队（11--14自然段）看在我第一个回答,再问：我还有一些
黎明过去,清晨过去,中午又来了,大货车又来了,青春却一去不返了.烈日下和大货车赛跑的傻事,我也不会再做了.可是,我是多么想念青春时在校园门口的那些秘密和感情啊
这段话清晰地传出作者眷恋的思想感情,同时也交代了“我”写《城南旧事》的原因.
A.骆驼走在沙漠上没有声音；B.骆驼只是一声不响地咀嚼食物
在我看来,给骆驼戴上铃铛是人们为了摆脱长途旅程的沉闷与寂寞,写出我天真烂漫与富于幻想的特点
东阳·童年·骆驼队,有16个自然段.是林海音城南旧事的序言.生动、有趣、形象的描写了老北京的生活与自己的所见所闻.
骆驼队来了,停在我家的门前. 它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排.天气又干又冷.拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中. 爸爸和他讲价钱.双峰的驼背上
写出了作者对童年的怀恋
买完了以后,才有机会好好认识认识他——那个鹰鼻勾的猫头鹰.到家了,它就到处乱飞,一回到这里,一会又到哪里去了,消停了好一段时间,才给我机会看看他,这个架势,就像皇上对贫民的样子!呦,长得也不是那么好看
女儿的话可能也勾起了父亲的童年回忆,天真、可爱的想法可能也令他似曾相识.女儿想象着驼铃叮当响着悦耳的声音和踩在沙上柔软的感觉,那是一种美
今天,我读了一篇文章《冬阳.童年.骆驼队》,产生了无限的遐想.是啊!童年是充满纯真和乐趣的阳光,也是令人留恋和难以往怀的时光.在那充满阳光的日子里,那灿烂的冬阳,那长长的骆驼队,那清脆的铃铛声,加上一
这说明骆驼很坚强,我们不仅要学骆驼"沉得住气”,更应该学骆驼无私奉献,能吃苦的本性!韧,冷静.做人也要镇静,不急不燥.A．“学骆驼咀嚼”①那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度.它们咀嚼的时候,上牙和
“童年重临我的心头”,这个“童年”是指童年时那段有趣、难忘的生活,是因为当“我”又看到冬阳下的骆驼队时,触景生情,不禁想起儿时的那段生活.
冬阳·童年·骆驼队（中间的点）在语文中,这个“·”叫做分隔符号.课题中的：冬阳：文中指冬天的太阳；冬季的太阳,童年：文中指小时候；幼儿,骆驼队：文中指拉煤块的骆驼“商队”不管你选不选我,我能帮你的只有
1:爸爸,毕竟他阅历比孩子多.但孩子的想法更富童心2：更富童心3：默默无闻,有耐心4：又继续去别的地方5：不只是一种寄托
看骆驼吃草与爸爸讨论骆驼脖子上系铃铛的事想帮骆驼剪毛反复问骆驼去哪了