写裤子烂了的语言描写

“这个花瓶是猫打破的”,小明揪着衣角,弱弱的对妈妈说.心里却在想,妈妈会相信吗?她会发现是我打破的吗?他低着头不敢看妈妈.

当听到小主持人报出了我们学校的得分是107.3分的时候,我的头脑中只有5个字:"我们成功了!"那个时候,我的心情真是无法形容的激动.我们为了这次比赛,用了多少努力,花了多少精力,有多么辛苦,力求完美,

描写人物的基本方法人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写.1．肖像描写指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的

花儿不在它身边开放,小草也不再在它身边生长.

稍等下再答：一流名字再问：谢谢啊再答：是对话的方式吗？再问：50个字左右就行了再问：嗯再答：50字？好的再问：对话的方式再问：谢谢谢再答：再答：望采纳再答：给好评啊再答：别糊弄我再问：满意呀再答：右上

A：Hi.AnythingIcandoforyou?B:Iwanttohavealookatthepants.A:Ok.Whatkindofpantswouldyouliketobuy?Wehavep

题目：我的妈妈再答：我的妈妈很平凡,不过，在我的眼里她是一个伟大的女性。第一自然段再问：恩

4位.好处是能够让我们更深刻地记住渤海正面临的危险,呼吁人们要好好保护渤海.

牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安.辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿.他怒不可遏地

师：下面,我们来做一个游戏.请同学们任意描述一个同学的外貌,其他同学猜猜他说的是谁,能猜出来,我们就奖励这位同学热烈的掌声.生(1)：他高高的个儿,穿一身红白相间的足球衫,圆圆的脸上长着一双明亮的大

1、姐姐身材苗条,长得很健壮,比我整整高了一个头.她的脖子略长些,惹我生气时,我就会喊她“长劲鹿”.她剪着挺有精神的运动头,看起你来,两眼忽闪忽闪的,好像会说话.2、这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯

《穷人》之续写……桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操

试卷发下来了.在老师的口中,她久久没有听到她的名字,她的心怦怦乱跳,只觉得耳朵发热,脸上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心乱如麻,如坐针毡.她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢?在或

我最熟悉的人就属我妹妹了.她活泼可爱,也很坚强.她1米25的个子,漂亮的瓜子脸上嵌着一双大眼睛,时不时地眨两下,像夜空中闪烁着的大星星.小小的鼻子下面长着一张樱桃般大小的嘴巴.脑袋两侧还扎着两个小辫子

trouses

trousers,裤子一般都用复数,单说trouser,是一条裤腿儿,而裤子都用pair修饰,如：一条裤子apairoftrousers；两条裤子twopairsoftrousers以此类推~

pants(较短的裤子）jeans（牛仔裤）trousers（普通的裤子）注意：都用复数不同类型的裤子.都是加apairof裤子（kùzi）即裤,名词.泛指（人）穿在腰部以下的服装,一般由一个裤腰、一

owntrousers长裤brownpants短裤如果是一条裤子的话前面再加上apairof

自己写、不能依靠别人、、再问：我你她吗的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！再答：说话说清楚点、注意点

我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.牙齿