写蚂蚁觅食的作文

去百度一下吧。再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！再答：呵呵

留采纳，给你作文再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！再答：生活处处有科学，科学处处在。一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一

今天,我在路边发现一群蚂蚁围在一条毛毛虫身边不知道在干什么.于是,我就蹲下去仔细地观察它们,原来它们是在和毛毛虫进行一场殊死拼搏.\x09我看见毛毛虫有着一副肥胖的身躯,看上去浑身肉乎乎的,像一个鲜美

在我家旁边大树下的泥土里,有一个深深的洞穴,里面住着一群可爱的小蚂蚁,它们每天早出晚归,十分勤劳.怪不得人们都说,蚂蚁是我们人类的好榜样.有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处

蚂蚁觅食是群起而蜂拥将食动物抬起,变换抬的角度进洞口,蚂蚁集体、团结的力量对人类也是一种震撼.

一、蚂蚁的外部形态蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,有6足,体壁薄且有弹性,有膜翅,硬而易碎.二、蚂蚁的生长概况从卵到小工蚁要经过14天,通过幼虫、蛹等两个环节.卵为白色或淡黄色,细长形,大小为0.5毫

目的：探究蚂蚁的行为.材料器具：透明可乐瓶,玻璃板,放大镜,砂糖,面包屑等.方法步骤：(1)剪去可乐瓶上半段,放入干湿适当的土壤.(2)寻找一个蚂蚁窝,取一些蚁穴土壤盖在可乐瓶的土壤上.捕捉10只蚂蚁

大多数蚂蚁的视力很差,有的品种甚至全盲,这也就造就了蚂蚁觅食的习惯.蚂蚁的觅食全依靠被动的触碰.每天蚂蚁会出动大量的工蚁四处漫无目的的游走,碰到食物的时候,如果无法独自带走,便会按照留在地上的信息素,

目的：探究蚂蚁的行为.材料器具：透明可乐瓶,玻璃板,放大镜,砂糖,面包屑等.方法步骤：(1)剪去可乐瓶上半段,放入干湿适当的土壤.(2)寻找一个蚂蚁窝,取一些蚁穴土壤盖在可乐瓶的土壤上.捕捉10只蚂蚁

蚂蚁是勤劳的象征,希望我们能够学习它们的精神,在生活中勤劳

蚂蚁是群集而居的社会性昆虫,而且恋巢性很强.多数种类筑巢于地下,且食性杂,一般植、肉兼有.同巢中世代重叠,同时间内三品（蚁后、蚁王、兵蚁）都有.在一般地理及气候条件下无明显的休眠或滞育现象.拟黑多刺蚁

xczvxvvzsfdsefsdf

蚂蚁和蜜蜂有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜.蚂蚁心里想：“我爬了2天才爬这么高一点,可是蜜蜂这家伙,拍拍翅膀2分钟就飞这么高,我要是也能像蜜蜂一样多好啊,就不用这么费劲来觅食了

[四年级写蚂蚁的作文]四年级写蚂蚁的作文篇一上礼拜,妈妈送我一个生态玩具?蚂蚁传奇,四年级写蚂蚁的作文.里面有“蚂蚁房”,一个透明的玻璃盒子,里面装在淡蓝色的固体状的蚂蚁营养液,蚂蚁可在上面筑巢生存.

甲工效1/10乙丙工效和1/8甲丙工效和1/6丙工效：1/6-1/10=1/15乙工效：1/8-1/15=7/120甲乙丙工效比1/10:7/120:1/15=12:7:8乙搬运：24÷（12-8）×

一天下午,天阴沉沉的,好像要下雨了.据我所知：下大雨前,小蚂蚁们会把家搬到高处,这样雨水才不会冲到他们.于是,我便来到院子里,顺着墙根寻找,果然,一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着.好奇心使我蹲下身子仔细

我脑海中,印象最深的就是蚂蚁,它们很团结,力量也很大,能把比自己大几倍甚至十几倍的食物给搬回家.蚂蚁有着又细又长的手臂,一对大而黑的眼睛,还有锋利的嘴,能把食物四分五裂.最常见的是黑蚂蚁,它们常常成群

Notalltheantsgoouttosearchforfood.麻烦采纳,谢谢!

工蚁,蚂蚁有三种,蚁后、工蚁和公蚁.蚁后和公蚂蚁负责繁衍后代,而工蚁则负责觅食和照顾幼蚁

蚂蚁的精神是我学习的动力蚂蚁,是一种平凡,也是一种卑微的小动物.它们在人们最不注意的地方,繁衍生息.可你们想过没有,蚂蚁的卑微是取决于它们体积的狭小,但是,它们的精神却是人们力所而不能及的.我认为,蚂