写竹林的作文六年级

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 14:12:56
作者主要写竹林深处人家,为什么写竹林

答:是为了映衬竹乡宁静和安静.

六年级写事的作文

第一篇:万事开头难一个场景、一幅画面、一件趣事……可能会有一件事令你印象深刻吧!如果大家要问我印象最深的一件事是什么?那就要数一次朗读比赛了.上二年级的时候,我参加过一次朗读比赛.一天下午,我们准备去

有木有300字以上描写竹林的作文

在永修一中校园里,有一片幽静、美丽的小竹林.听说,这是老校长用一滴滴勤劳的汗水,亲手培育出来的一片小天地.这里的竹子,一天天,一年年,一直在茁壮成长,仿佛要用一份稚拙的心意,回报校长对自己真心的关爱.

描写竹林的作文

在永修一中校园里,有一片幽静、美丽的小竹林.听说,这是老校长用一滴滴勤劳的汗水,亲手培育出来的一片小天地.这里的竹子,一天天,一年年,一直在茁壮成长,仿佛要用一份稚拙的心意,回报校长对自己真心的关爱.

六年级写同学的作文

写你的同学啊如我们班的捣蛋鬼捣包同桌无法形容得同位她――是一位挺漂亮的女孩;她――是一位乐于助人的好同学:她――是我的好朋友――范佳薇.范佳薇是一位漂亮的女孩.她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑

家乡美景 作文不要是说四季的,是写一个地方或者是一处景物的,比如说竹林啊什么的。我家在浙江兰溪。

说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢

竹林深处人家 描绘了哪些不同的竹林景物?

作者利用画家和护林员不同的反应,写竹林的茂盛:a.画家的反应:画家认为作者随即忆述他在竹乡作客的情形,并详细描绘了竹乡美丽的景色和竹乡人家的

描写竹林的词

郁郁葱葱茂密苍翠欲滴

竹林深处人家第二段从什么观察角度写竹林的

第二自然段写近观,同时突出了竹林茂盛、辽阔,近观写竹林的深不可测

家乡的竹林

19.文章第⑥段说“故乡人的生活,一刻也离不开竹子”,结合全文内容,说说“一刻也离不开”表现在哪些方面.(4分)20.认真阅读第②段,回答问题(6分)①文段中“冬笋深深地躲在泥底,要找到它很不容易.”

六年级写植物的作文

含羞草我们小区里的草坪上有几株含羞草,因为与众不同,引起了我的好奇心,所以我特别留心观察它.春天,含羞草发芽了,嫩绿嫩绿的,杆子只有1到2分米长.夏天,含羞草枝叶茂盛,叶子很奇特,一根很细的茎,两旁有

怎样的竹林 叠词

(密密)的竹林(绿绿)的竹林(静静)的竹林(幽幽)的竹林(凉凉)的竹林

六年级写蚂蚁的作文

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竹林深处人家作者用哪些比喻来写竹林的茂盛

比喻成海洋仿佛全被竹的海洋淹没了当一阵风吹过的时候,竹海上涌着暗浪,一浪推着一浪,一直涌到很远,你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深,比喻成海底隧道:仿佛是在竹海的海底隧道里走过.

写竹林的句子写短一点就够了

一场春雨过后,竹林吮吸着滋润的甘露,孕育了好多“胖娃娃”,它们探出了黄花花的小脑袋,向大地展示着自己旺盛的生命力.春姑娘悄悄地来了,和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线,为竹林增添了生机.

请问怎样用竹林是熊猫的家写一段话?

是造句吗?再问:不是,是写一段话再答:可以是:我们应该保护竹林,竹林是熊猫的家,保护竹林也是在保护熊猫再答:是一段话吧再问:谢谢啦!再答:大题围绕它再答:大体再问:知道

乡村竹林 作文

周末,我和爸爸妈妈回到农村去,希望能看见父母常说的雨雾轻笼的竹林景象.如我所愿,周日清晨,一夜春雨兀自绵绵不尽,我望着窗外萧瑟的雨景,希望雨能够快点停,好让我去瞧瞧我们家屋后的那片竹林.中午悄无声息的