写甜的作文

姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把

要记叙校园里的“甜”,可列举两三件事来阐明你的观点,想来会更好一些.写一件事,不足以说明校园生活的甜美.

“每当我回忆起那次,心里就甜甜的”.我自己写的,不行的话你自己再改改吧!

生活中有苦也有甜,无论是苦是甜都要笑对人生.---题记人生五味,乃是酸甜苦辣咸,而经历最多的乃是苦和甜.苦——一次次挫折,一次次失败,无数的努力都未成功；它一次次地打击你,可是,你要记住,它只是成功对

生活中的甜生活中,必然有许多种滋味.其中有酸甜苦辣…….在我的生活中,甜占多数.例如有一次,我正在一边看电视一边吃饭,看着看着,节目演到了高潮,我兴奋得叫了一声好,手用力一挥,只听见“乓”的一声,碗破

第一,要明.好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题.白居易说：“首句标其目”,主张开宗明义.李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好.”总之,要让读者知道你在谈哪方面

生活中的甜生活中,必然有许多种滋味.其中有酸甜苦辣…….在我的生活中,甜占多数.例如有一次,我正在一边看电视一边吃饭,看着看着,节目演到了高潮,我兴奋得叫了一声好,手用力一挥,只听见“乓”的一声,碗破

初中生活遐想初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没

经过一段时间的魔鬼训练,终于迎来了紧张的期末考试.我们班在二（）班的教室里考试.一进二（）班教室,展现在眼前就是一张张黑黝黝的桌子,比起我们班的桌子小多了.“临阵磨枪,不亮也光”.为了让同学们考得更好

校园里的甜岁月轻轻滑过指尖,许多往事渐渐弥散在如沙漏般的光阴里.但在生命的长河中,总有一些东西让人刻骨铭心,难以忘怀.因为这种记忆是美丽的、芬芳的、让人心情愉悦的、能够温暖人心的……那天,是我们在小学

今年是六年级了,在校学生活了六年,六年的喜怒哀乐,六年的甜,今日让我掩卷沉思,默默回想着……校园里的甜,数之不尽：听,“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看,那一张张灿烂的笑脸,多么灿烂；看,同学们玩得多

还是自己写比较好再问：nononono我要现成答案

真甜呀!”我一边舔着棒棒糖,口水从嘴角淌下来,恨不得用舌头一下子把棒棒糖舔光.我幸福地微笑着,在甜的世界里游荡.我的心里塞满了蜜.甜味像一个小精灵似的,它们跑到我身体的各个部位,我的的每个部位,甚至每

我们不也正是一团星云吗?有光,有热,和火一般的热情……我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界.——题记一听!哨声响了,拔河比赛开始了.我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,

读书人的苦与乐只有自己能够体会,读书生活或许正因为哭过笑过才精彩.人生也读书是我最头疼的事了.渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都

今年是六年级了,在校学生活了六年,六年的喜怒哀乐,六年的甜,今日让我掩卷沉思,默默回想着……校园里的甜,数之不尽：听,“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看,那一张张灿烂的笑脸,多么灿烂；看,同学们玩得多

甜,不甜?　“妈妈,把水端给我.”我说.妈妈抿了一口,然后递给我：“这水怎么有点甜啊?”“嗯?”我赶紧喝了一口：“没感觉呀?一点都不甜.”“你们这群孩子啊,是甜昏头喽!以至于不是太甜就没一点感觉.”甜

五味校园五味的校园,即将离开你.也许我未来不会再见到你,但你的滋味早已烙在我的舌尖,我的心上.我会常想起,在我的人生中曾有这样一个地方……漫步在校园中,用心记录这里的一切.即将离开它,步入另外一个它.

甜是让人难以忘怀的滋味．记得小的时候,我每天都哭着喊着要吃糖,要吃甜的东西．而长大了,上学了,虽然没有再每天吃甜的东西了,但心里还是甜甜的,好像吃了蜜一样．因为我在上学．记得我第一次走进校园的时候,刚

当然可以.要把过程和感受写详细点