写柳叶湖的作文400

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 10:31:32
《柳叶儿》这篇课文的主旨

本文的深层情感已不难领悟了,表面上写了一个孩子如此的快乐、无忧无虑的童年,便实际上在成年以后的作者看来,那时的生活就像这柳叶儿的味道一样:苦中微涩.所以我们就不难理解作者特殊的心情了.“而且我想告诉人

帮忙写一篇(柳叶儿)这篇文章的读后感,字数100-200,

节约——读《柳叶儿》有感回想起老师讲《柳叶儿》,心中忽而抽搐了一下,我不禁慨叹,我们的生活是多么的美好.可是我们却又多么浪费手中的食物.回想起无数个面包被扔进垃圾桶,我不禁低下了头.想起当时人们,根本

《柳叶儿》的背景时代是什么!

作者介绍  宋学孟,当代作家,山东昌邑人.毕业于北京鲁迅文学院和北大作家班.代表作有反映知识青年上山下乡这段特殊历史的《深秋的颜色》.  二、初读课文  1、简介写作背景:  要想知道宋学孟在咀嚼什么

雨过天晴.有晚霞,柳叶小花上的水珠,小鱼,小青蛙等,用比喻拟人等手法写好.不用太长.50字左右

雨过天晴,天空中留下了一道道晚霞,柳叶贪婪地吮吸着小水珠,好像还没喝够,花儿似乎干净了很多,弯着腰,在和小水珠道谢呢!小鱼儿、小青蛙都迫不及待的跃出水面来透透气,一场雨过后,一切都变得那么美好……

碧蓝天空柳叶除,这句话的含义是什么,

碧蓝的天空和青绿的柳叶交融在一起,分不出柳叶.

根据初一课本中 柳叶儿 ,写一段有关春天景色的语句!

春天的阳光照在人的身上,有一种安详的感觉,暖风拂过纤纤的柳叶儿,给人一丝温暖,曾经经历的都会在脸上留有一丝印记,曾经的辉煌曾经的失落,都以随往事慢慢飘走,偶尔会想想过去的生活会发现很多都已淡忘.唯有这

柳叶儿的中心思想和主题

本文描写了作者童年时代,在那饥荒的岁月,上树爬高,抢柳叶儿,吃柳叶儿的乐趣,抒写了对柳叶儿的特殊感情.

柳叶儿作者童年爬高抢柳叶儿,家中吃柳叶儿分别是一种怎样的情形

虽然作者的童年是艰苦的,但是他是苦中带涩的.我们现在的生活是被学习所困扰的,所以感到闷

柳叶儿的时代背景文章的时代背景,是宋学孟的

时代背景是“三年自然灾害”在1959年7月,华东地区长江发洪水.洪水直接带来的死亡人数估计达两百万,这场灾害被列为20世纪死亡人数最多的灾害的第七名.在1960年,55%的耕地或多或少遭受到干旱或者其

仿写;雨过天晴.天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼儿在湖里游来游去,小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着······一

夜幕降临,星星在天空调皮地眨着眼睛,街道上亮起了霓虹灯,萤火虫打着灯笼在空中飞来飞去,孩子们在广场上高兴地跳着、叫着.一切充满了快乐.再问:要雨过天晴开头!再答:遇过天晴,天边挂起了彩虹,花儿绽开了还

夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱的叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.把句子写的生动有趣些

夏夜是迷人的,闪闪发光的萤火虫自由自在地飞来飞去,悠闲的青蛙朗诵着华丽的诗篇,风和柳叶在跳着舞,柳叶显出柔软的身姿.

夏夜是迷人的,星星一闪一闪,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱叫着,柳叶随风摆动.根据事物特点把句子写得更形象

夏夜是迷人的,星星在天空中微笑、眨眼睛;萤火虫在自己的工作岗位上奋斗着,为人们照亮夜行的路;青蛙唱着欢快的歌曲;柳叶为它伴着婀娜的舞蹈……一切是多么的和谐啊!

《柳叶儿》读后感400字

解题思路:见解答过程解题过程:读《柳叶儿》有感回想起老师讲《柳叶儿》,心中忽而抽搐了一下,我不禁慨叹,我们的生活是多么的美好。可是我们却又多么浪费手中的食物。回想起无数个面包被扔进垃圾桶,我不禁低下了

贺知章《咏柳诗》中写春天柳叶初生的景象的诗句是

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.

桃花源用英语怎么说?还有我们常德的柳叶湖啊,花岩溪啊,壶瓶山啊用英语怎么说啊

TaohuayuanLiuyeLakeHuayanCreekHupingMountain除一些知名的、有特定名称的如泰山MountTai,其他就是拼音.

柳叶儿 (1)又是柳叶儿抽芽的季节了

不矛盾,这是一种常见的表达手法,强调一种时间的连续性,【又是】表现出从过去到现在的一种过渡

写柳树的作文柳树的外形,柳枝,柳叶都要写

关于柳树的作文我们校园种着一排排柳树.明媚的春天来到了.春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳,又换上淡绿的外套,让绿色的翡翠飞上枝头,让轻柔的枝条婆婆起舞.那柔嫩的枝条像许多纤细的小手,愉快地接受春姑娘的爱抚,