写景作文写什么题目

善于观察如何培养学生的观察能力常听有些中学生说：“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写.”有的干脆说：“我真不知道该写什么,从何写起.”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句

如《为中华之崛起而读书》读后感读《一定要争气》有感再问：再问：题目，作文再问：作文题目再答：小鱼也要保护伞写池塘垃圾多，鱼无法出去，要用伞遮挡垃圾再问：再问：作文题目再答：题目小雨也用保护伞

通过记叙过程来描写景物

暑假是提高作文能力的黄金时间呢.我不太清楚你是哪一阶段的学生,打个比方,如果是初中生,最好看看各地中考作文题和模拟题,各种类型都有选取的进行限时作文锻炼.小学生的话,买一本不坑爹的优秀作文集,挑一些题

先告诉我那种作文再问：那拉已经解答了

1、写景三注意景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的.可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔.那么,在记叙文的写作中应该怎样去

写景,就是把人们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的语言文字描绘出来,以此来烘托气氛,突出中心,抒发感情.其中写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,是小学生需要掌握的重要作文类型之一.那么,

要想写好抒情的作文,就要多读书.抒情的作文一般都是用排比的手法,排列紧密,不写事情但是也不会显得空洞.写景的作文要多观察,要学会观察生活中的事情,不是只去旅游,逛商场就够的,观察是要观察生活中的小事,

⒈《——是一道靓丽的风景线》　　⒉《——,我永远的天空》　　⒊《都是——惹的祸》　　⒋《笑傲——》　　⒌《生活需要——》　　⒍《何以解忧,惟有——》　　⒎《假如我是——》　　⒏《告诉你,我很——》　　

蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方.山岭上.深谷里,平原上,覆9满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神

先远后近,先中间后四周,

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,

雄伟的泰山去年暑假,我有幸游览了驰名中外的五岳之首——泰山.8月11日晌午,我们一家人怀着愉快的心情,一起乘车去泰山.泰山不只一座,大大小小的山峰个个相连,有高的、低的、宽的、窄的,不计其数．山峰上是

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,

世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景作文让小学生煞是头疼,为什么呢?一是胸中无好词佳句,二是作文

金色的秋天(写景作文)秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了.登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙,绿得像翡

秋高气爽,春韵

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,

是写人的：聪明反被聪明误父亲是我家最聪明的一个人,是最自以为是,最完美的一个人,号称我家的的一朵奇葩,一枝独秀.聪明反被聪明误弄巧成拙我的爸爸挺聪明.在某年某月的一天,我的爸爸做了一件惊天地,泣鬼神的