写学校的作文开头大全

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 02:21:08
写小麻雀感人的作文大全

读《小麻雀》有感136>读《小麻雀》有感这篇文章是前苏联的著名作家——高尔基写的一篇童话故事,让我感受至深.读完这篇文章,让我深有感受,这篇文章中的两个主人翁——麻雀妈妈和小麻雀普季克,我都很喜欢,麻

写有关母亲的作文大全

给妈妈的一封信--------------------------------------------------------------------------------时间:2006-5-149

成语大全 陆开头的

陆海潘江,陆离光怪,陆离斑斑,陆陆续续就这四个.再答:其中一个是陆离斑驳。再问:抱歉,都不是,题目是40除6看图猜成语再问:抱歉,都不是,题目是40除6看图猜成语再答:四清六活再答:四不拗六再问:提示

写母亲的作文开头

母亲,犹如黑夜里一盏为我照亮的明灯,让我有前进的目标;母亲,犹如一个优秀的老师,为我讲解了人生中不懂的事情,让我的路上少了荆棘;母亲,是你让我有了目标,是你让我不缺少爱,是你让我迷失不了方向.

写春游的作文开头

“一年之计在于春,一天之计在于晨.”在新的一年开始之际,我踏上了春游之路.

如何写作文的开头

一、开门见山  “开门见山”是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当切入主题的写法.考生在一开头就要亮出自己的观点.这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例.它的表达角度,可以是开头直

写动物的作文开头

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.如果写动物的话,你可以参考一些古人的诗词作为开头,可以达到惊艳的效果

写作文 心中的歌 只写开头和结尾 中间略写 家庭 学校 都可以 今天要的

开头:我心中的歌不是古典音乐,也不是通俗歌曲,更不是那些所谓的流行歌曲.它是犹如来自空中的天籁之音——大自然的语言.结尾:心中的歌,需要用心去聆听,用心去感受的.因为只有用心,你才不至于错过大自然中每

好词好段摘抄大全 有利于写作文的

1)描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体(2)描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满

三年级写事作文大全

四好少年的从“三好学生”到“四好少年”,内容更具体,要求更明确.在2009年10月13日中国少年先锋队建队60周年纪念日上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席致信全国少先队员和广大少先队工作者,代

作文大全运动会开头

我们又迎来了一次全新的运动会,拉拉队的同学们现在兴奋起来了,参加运动会的同学们也个个儿摩拳擦掌的,准备迎接一次新的挑战!  伴随着习习秋风,我们迎来了一年一度的秋季运动会.在艳阳高照的日子里运动会拉开

作文开头,写同学的

“朋”就是两个月亮互相帮助,互相关爱.

写作文 雪中的故事 只写开头和结尾 中间略写 家庭 学校 都可以 今天要的 记叙文

开头,我喜欢冬天,因为冬天里有那洁白的雪花.它以那独有的姿态装扮着大地.雪花落到大地上,就好似为大地换上了白色的外衣,又好似给大地铺上了厚厚的,软软的地毯.那金色的阳光照在雪地上,就像一颗晶莹的宝石.

写劳动的作文开头

成功的喜悦在于自己亲手完成的结果.劳动,你也许,会得到更多喜悦.远比你看别人劳动的快乐要多得多.

怎样写作文的开头

1.开门见山直入正题如《桂林山水》的开头:人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.2.提出问题引导思路如《海底世界》的开头:你可知道,大海的深处是怎样的吗?3.描写环

在学校生活的排比句的作文开头怎么写

每天早晨,我伴着太阳的脚步起床;每天早晨,我伴着小溪的欢歌读书;每天早晨,我伴着花朵的笑脸上课.

写作文 我未曾忘记 只写开头和结尾 中间略写 家庭 学校 都可以 今天要的 记叙文

我未曾忘记走在迷茫的五一节中,一切都很虚空,一切都似曾相识,一切都几乎忘记了,唯剩一种永恒的信念……今年的五一节,我去了一趟外婆,那里不在是砖瓦搭建的小房,不在是有灿烂红霞与夕阳照射的地方,而是乌烟瘴

写作文的精彩开头

回想起那件令我**的事,记忆犹新,思绪犹如投进石子的湖面,激起一圈圈涟漪……求采纳~~~

怎么写作文的开头

一、紧扣作文题目写开头例:成功时,我会听到妈妈的声音:“孩子,你是我的骄傲!”失败时,我会听到妈妈的声音:“别灰心,下次一定行!”骄傲时,我会听到妈妈的声音:“你还可以做得更好!”……作文的题目是《声

写未来学校的作文

列个提纲吧,作文还是自己写好!1、描写一下现在的学校.2、一个过渡句,承上启下,使文章衔接紧密.3、写一下未来学校的样子.(可以写是全自动化的,都是xx金属制造的)4、写一下未来学校的学生们.5、介绍