写学校生活开头结尾

第一组：|如果花儿是红色的,如果小草是绿色的,如果大海是蓝色的,那么十四岁的天空,会是什么颜色的……不知不觉已经写了这么多,十四岁的天空,是什么颜色的呢?红色的拼搏,橙色的梦想,黄色的希望,绿色的友谊

写景文有两种,一种是白描,就是单纯地描写景物,另一种就是夹杂着个人感情的写景,也就是我们在语文课上常常听老师所说的借景抒情,这两种写景文,就像两大武林门派一样,每一派都有它的特色,两大门派中,把白描法

平时作文练习很少的学生,开始,总感到无从下笔,每篇作文,都有它的中心意思,就是常说的主题,作文开头常用的就是“开门见山”写法,直入主题,不拐弯抹角,比如《小草的性格》,开头可以这样：每到春天,当树枝开

开头清晨的太阳永远是可爱的,没有正午的泼辣.我安静地蜷缩在靠窗的位置,静静地回忆着那次刻骨铭心的回忆.结尾我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景,它烙印在我的记忆深处,是那样的刻骨铭心.

生活永远是精彩的,可以说我是生活的一位受益者,因为我得到了生活的启示,改变了我自己.一个人漫步在公园里,遇到了一位坐在河边独钓的老人,便于他攀谈起来.白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天,只钓到了一条

在生活中我们总习惯于为别人喝彩,羡慕别人的点点滴滴的完美,而对自己一些突出的优点视而不见,不以为然.生命需要喝彩,我们也要为自己喝彩!生活如同一面镜子,我站在镜子前面时,我问镜子中的自己,“你有过什么

开头：我心中的歌不是古典音乐,也不是通俗歌曲,更不是那些所谓的流行歌曲.它是犹如来自空中的天籁之音——大自然的语言.结尾：心中的歌,需要用心去聆听,用心去感受的.因为只有用心,你才不至于错过大自然中每

开头一：生活永远是精彩的,可以说我是生活的一位受益者,因为我得到了生活的启示,改变了我自己.结尾一：生活真的很精彩,如果你想了解它,那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择!”开头二：下午,

楼主你好,很高兴为你解答.开头：六年的小学生活即将结束,发生了许许多多的事情.有些事情让我很开心,有些事情让我明白了一些道理.结尾：我的小学生活,充满着快乐!再问：还好就是太短了有点像低年级的

读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.所谓“感”,可以是从书中

开头：初中生活像一本等待描述的书,一点一滴的回忆都是自己亲手画下的,有太多值得难忘,又有太多值得记下.初中——在小的时候我以为那是一个很难懂的阶段和独立空间,现在对於自己来说好像又是另一层深深的解释,

zhegekaitouyibanyaoxiedeyouxiyanli再问：shuorenhua

开头交代姓名.籍贯.出生及辞世(健在不需写)年份.受教育经历.一生的成就.个人际遇.结尾用一句话简明的点出此人一生的意义.

生活需要爱爱是神奇的,她充满了整个世界,爱是神圣的,她孕育了情感,爱是纯洁的,她净化了人们的心灵.小时候,你是一株稚嫩的草芽,爱就是纯洁的雨露,呵护着你,滋润着你；长大了,你是一棵挺拔的白杨,爱就是温

｛头｝当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时,他会义无反顾地站起来；当看别人难过时

开头,我喜欢冬天,因为冬天里有那洁白的雪花.它以那独有的姿态装扮着大地.雪花落到大地上,就好似为大地换上了白色的外衣,又好似给大地铺上了厚厚的,软软的地毯.那金色的阳光照在雪地上,就像一颗晶莹的宝石.

开头：垃圾分类也为低碳生活谋了不少的利,你知道吗?我国每年都有价值250亿元的资源被白白浪费了!这些资源既不是石油也不是天然气,更不是高科技产品,而是我们每个家庭每天都在产生的生活垃圾.由于我们没有将

酸甜苦辣尽在其中!生活不就是这样多姿多彩吗?我一边回味着难忘的暑假生活!一边收拾着自己的书包!准备回到新学期的学习中去了!真期待着下一个暑假生活的来临!在整个暑假生活中,我都生活在各种各样的希望与不尽

我未曾忘记走在迷茫的五一节中,一切都很虚空,一切都似曾相识,一切都几乎忘记了,唯剩一种永恒的信念……今年的五一节,我去了一趟外婆,那里不在是砖瓦搭建的小房,不在是有灿烂红霞与夕阳照射的地方,而是乌烟瘴

拿起了笔不知道该写些什么,我望着窗台,看着白云发呆……不经意的一瞥,我看到了那张压在书桌玻璃板下的班级集体照,不禁想到了那有笑有泪的同窗生活童鞋你几年级?再问：初一，，老师让我们写作文，如此生活才有意