写喜鹊鸟的作文结尾

1.瑞雪兆丰年.有了雪,人们的心当然快乐2.我爱下雪,因为它能给我们无限的快乐,在快乐的同时,也增加同学之间的友谊.3.走,玩雪去!4总之,大雪既给我们带来欢乐,也会给我们带来不便.5.看着我们的作品

我爱这美丽的玫瑰花!

1我们踏着滑润的青石板,带着心中的丝丝感怀,品味着江南的气度,诗作,体会了这纷华尘世中江南的典雅,才会觉得正在阅读一本蕴藏无限玄机的自然之书2江南雨中的风景和丰韵给人以享受,自然也成了文人骚客笔下如梦

啊!美丽的广场我爱你!

雪中的故事雪飘飘扬扬,迈步在雪帘之中.它曾看过多少点点滴滴的故事,曾见过多少风风雨雨的世间真情.在我的一生中,或许最爱就属那轻柔洁白的雪花了!雪在我的眼中充满了神秘,使我产生了种种好奇.记得那是一个令

喜鹊乾隆喜鹊声唶唶,俗云报喜鸣.我属望雨候,厌听为呼晴.喜鹊皮日休弃膻在庭际,双鹊来摇尾.欲啄怕人惊,喜语晴光里.何况佞幸人,微禽解如此.

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结尾你可以将柳树与其它树进行对比,通过对比议论来突出柳树的特点；或者将柳树象征成什么比如一种精神,让主题得以升华；或者赞美柳树,表达自己对柳树的热爱．．．

童年是七彩的,就像是天空中的彩虹一般,美丽怡人.童年的时光总是快乐而短暂的,有许许多多有趣的事,只是这件事,对我来说,是那么的难忘,因为……让我至今仍记得那天的情景……

蚂蚁是勤劳的象征,希望我们能够学习它们的精神,在生活中勤劳

写你对这件事总结.如：这件事过去很久了,但是我常常记起,它已经留在了我的记忆深处,让我常常沉思,常常感动.只有自己去尝试第一次,才能获得自己从未得到过的东西.所以,人生要不断尝试新生活,这样才回多姿多

作文结尾可以用诗一样的语言或几个排比句结束,引人深思.如：雨像冰刺一样落下,很冷,很痛,直刺入我的心.雨像甘露那样,缓缓地灌溉我那干涸的心田,把我的伤痛逐渐修补.雨像母亲那样温柔,慈爱,轻抚着大地,带

哈哈!今天姨妈给我带来了一只小喜鹊,我太高兴啦!心想我一定要把小喜鹊养好.姨妈说它是一只花喜鹊.果然,它的羽毛是黑白色的,它肚子上和翅膀尖是白色,身上其它部位都是黑色,它的羽毛在阳光照耀下还会变化出很

这就是香蕉,营养丰富香甜可口的香蕉.

喜鹊啼叫得像一只清脆的银铃.喜鹊长得真漂亮,棕黄色的嘴,粉红色的舌头,大大的眼睛像两颗星星.喜鹊热情好动,歇落人家墙头屋角,喀喀喀,喀喀喀,摇头摆尾叫着,不忘梳理一下花衣裳,急匆匆地又赶路去了.看样子

小喜鹊放学的路上,一只喜鹊飞过来,落在树上.我慢慢的走过去,仔细观察起来.它除了肚皮和翅膀有少许的白羽毛之外,其它的都是深浅不一的黑色.他的眼睛很亮,像一颗宝石,在阳光的照耀下闪闪发光.它“喳喳”地叫

最好用叙述和抒情相加,点题,并升华中心,如果是记事的结尾要把事情给你带来的道理阐述清,如果是写人的结尾要把这个人的特点写清!

小溪妹妹、喜鹊、榕树爷爷和兔子　　在一座大山上,住着小溪妹妹、喜鹊、榕树爷爷和兔子,它们是好朋友,要说它们怎么成为好朋友,还有一段经历呢!不信?我就说给你听,可要听好喽.　　一天,小溪妹妹唱着歌儿向前

我家楼前有棵大树,树上有一个喜鹊窝,窝里住着喜鹊妈妈和两只小喜鹊.每天放学我都停下脚步看一会儿这个快乐的一家.　　星期天,我趴在窗前看小喜鹊,两只嗷嗷待哺的小喜鹊正张着小嘴“喳喳”地叫着,好像在说：“

由题看出,让续写文章,可以考虑什么奇怪的事,比如,喜鹊竟然受伤了,喜鹊的羽毛竟如此的美丽,也可以编一个寓言,让喜鹊也说话,可以点出关于环保的问题,这样文章就有的写了