写到天堂的信阅读题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 05:32:28
好一个鸟的天堂阅读答案

1.短文已用“‖”线分成三个意义段,第一意义段与第三意义段的关系是:前后照应.第二意义段的段意是我和表妹去看鸟的天堂.2.第五自然段的叙述顺序是先写___太阳___,再写___鸟声___,最后写__各

关于《鸟的天堂》阅读题!速度!明天要交!

文中“鸟的天堂”是指河中心的那个小岛,在广东省江门市天马河上.它之所以会成为鸟的天堂,是因为岛上婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面,生态环境适合鸟的生存,这也主要是当地人注重自然保护,并有强烈的爱鸟意识.

3 鸟的天堂 (阅读题)

鸟的天堂大榕树

走进天堂的门票阅读答案.急求啊~!

走进天堂的门票①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟,同时进入高考考场.结果,哥哥收到了录取通知书,弟弟则以两分之差名落孙山.哥哥忠诚敦厚,弟弟活泼机灵;哥哥拙于言词,弟弟口若悬河.哥哥拿着大学录取通知书

走进天堂的门票阅读答案

1、①luán②bān2、天堂是指实现人生的目标、人生的价值、人生的幸福.地狱:是指艰苦的奋斗,脚踏实地的工作.门票:勤奋努力.3、哥哥是想告诉弟弟,只有靠勤奋才会有收获,这张大学录取通知书,是他靠自

孩子施舍的天堂阅读答案

人人都不是天才,谁没有错误没有不知道?孩子虽然念错了字,但谁不犯错,没有错误的童年反而残缺.

阅读《打往天堂的电话》

最受感动的句子:“妈妈你放心吧,我能够照顾自己的”.感动的原因:这句话表现出失去妈妈的小女孩是一个懂事、孝顺的好孩子.

鸟的天堂 阅读答案是什么?

1、表达了作者赞美大自然的思想感情.2、我认为“一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听”写得好.作者采用拟人的修辞手法,生动的写出了画眉鸟的动作和声

阅读题 走进天堂的门票

1.弟弟眼中的天堂指只靠着一张录取书就能过上的无忧无虑大学的生活.门票指大学录取通知书.而哥哥眼中的天堂指靠着自己的努力拿到的成就.门票指自己的努力.2.欲上天堂,先下地狱的意思是如果想过上快乐的日子

天堂的灯 阅读

天堂的灯2006年7月3日,星期一.洛阳市浅井头中学特别批准:允许初一(2)班的女生胡艳艳来校上半天课.这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了.胡艳艳家穷,母亲早逝,她

写到天堂的信的阅读题 文章开头为什们介绍弗雷德是个送死信的高手?

记不得了,因为好久了.好像是抽烟、喝酒、不吃饭吧!开头说送死信是因为为后文做铺垫

写到天堂的信阅读题“死信”和“活信”指什么

英国一座小城有位叫弗雷德的邮局职员,是个送死信的高手,凡地址不详或字迹不清的信,经他之手投送无不中,死信就变成活信.弗雷德每天下班回到家,总是喜形于色地把一些新发现告诉妻子.吃过晚饭,他总是点了烟半,

《父亲的信》阅读题求解~

1)写家属的必要是远离了家乡;例行公事的原因是报平安2)有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹.信中常常有各色笔迹.3.“我已是高空中的风筝,或许永远没有回归的那一天;而父亲却在用信拉起一根

鸟类的天堂阅读答案

1、这三段文字说明的中心是什么?(用原文回答)答:北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土.2、第三段中“这个”具体指什么?答:指安静和干净的环境,很少有人干扰.

打往天堂的电话阅读答案

1.本文通过叙述一个到深圳打工的女孩去居民小区旁边的报刊亭,借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码给已故(远在天堂)的妈妈的打电话的故事,表达了女孩对亲人及家乡的思念之情,同时表现了报刊亭主人文叔

《一杯水的天堂》阅读理解答案

1.洗脸,洗菜,洗澡,浇活一棵梭梭2.(这一问我确实不会)3.通过对比,反衬他的无私、奉献、愿为家乡做贡献的高尚品质4(1)这个词使绿洲的荒漠化仿佛有了动感,显出荒漠化的严重性(2)很贱,贬义褒用,说

鸟的天堂阅读答案是什么?

一、捎(捎去)(捎东西);梢(树梢)(眉梢);假(放假)(假装);暇(应接不暇)(空暇);暖(温暖)(暖和);缓(缓和)(缓慢);泼(泼水)(瓢泼);拨(拨款)(拨动)二、三、1.陆续2.裂逢3.留恋

放弃天堂的导盲犬阅读理解

多年来这条忠心耿耿的导盲犬已经养成了习惯,永远跟着主人行动,在主人的前方守护着他.它是世界上最纯洁善良的灵魂,即使是在地狱,导盲犬也永远守护着它的主人.

走进天堂的门票 阅读理解答案

1老天不长眼,不认识有才能的人.表现了弟弟自恃“才高”,不但狂妄无知,而且不能正确认识自己落榜的原因2.比喻.读大学就意味着必须流更多的汗水,付出更多的辛勤劳动.3.哥哥深入钻研,不断创新,创造了许多

阅读短文:天堂的灯本文运用了什么记叙顺序?这样写有什么作用?

倒叙,这样写引人入胜,引起读者的兴趣,可以让读者有读下去的意图