写出生活中的一个小动物,一二百字形象生动写出

房间里窗边的吊兰孤独的绿着有过细心的浇灌、温室的栽培此刻,曾拂面过的阳光、雨露它都不再奢望只是久久地低头留恋触摸足下的土地

可以,因为在一定的地区内,生物与环境所形成的统一整体就叫生态系统,而在水族箱内,既有环境,又有生物,所以可以看做一个生态系统.

看看自然数上怎么写的

不能.因为缺少分解者.如果在水族缸内放上足够多的河泥,那么是可以构成一个生态系统的.

奶奶家有一只母狗,生了两只可爱的小狗,有一只小狗绒毛是金黄色的,我很喜欢,所以,小狗满月了我就把它带回了家,小狗在我的精心照料下渐渐的长大了,小狗每天都站在门前接送我上下学,但是我做过一次很对不起小狗

在一个美丽的动物乐园里,住着许多小动物.有聪明的大象；有顽皮的小猴子、傻呼呼的小熊、可爱的小鸟,还有爱游泳的小鸭.　　你看,它们在动物乐园里玩得多开心.小猴在树枝间上窜下跳,一会儿把它的尾巴挂在树枝上

生活中的一个小镜头生活,宛如一部情节曲折的电影.一个个精彩的小镜头,便组成了绚丽多彩的生活.我热爱生活,也热爱生活中的一个个小镜头.它使我得到教育,得到启迪.　　那是一个美丽的春天,但万物复苏时,几个

小猫,喜欢一些会动的小动物,如蜻蜓,老鼠,小鸟等.它看到便会抓过来,但不会吃（除非极度饥饿）.如果你写蚯蚓的话可以写它喜欢阴凉的地方

清洁工人,我想对您说,您们这数以千计的无名的伟大的人,决不仅在欢乐的佳节为大家创造奇迹,您们是长年累月辛勤战斗在烈日、寒夜、狂风、暴雨之中.是您们,让飞路的洒水车,淋出一个清新的黎明；是您们,挥动笤帚

第四单元写身边的一个事物\x0d【习作要求】\x0d这次习作要求,要先选择好身边的一个事物,然后按照一定的顺序进行观察,观察时要注意抓住事物的特点进行重点观察,然后把观察的结果有顺序地清楚地写下来.一

要作文参考是不?可以参考这个http://zhidao.baidu.com/question/212614505.html?fr=qrl&cid=197&index=1&fr2=queryhttp:/

生活,就像一个万花筒,五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前.同样,生活电影也呈现了人的正反两面.这一天,我刚下楼,就看见一个清洁工手推着垃圾车,来到我们小区扫地.我拿出自行车,在小区里练

当然是,就好像生态水族箱一样,有动物有植物动物的粪便可以做植物的肥料,植物光合作用产生的氧气动物可以呼吸,其中还有很多微生物,分解动物的尸体,有低级有高级,回答够充分吧,给个最佳吧再问：可是你看这、个

一次,太阳照得人火辣辣的.人们都买西瓜、冰棍解渴.我向妈妈要了五角钱,预备到商店里买冰棍.当走到我房子西边时,看见一个老爷爷骑着自行车,载着一大筐绿皮西瓜,从北面驶来.忽然,一件意想不到的事情发生了：

生活中的小镜头-短尺不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们：“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺

窗外,寒风猛烈地刮着,挟起地上的纸屑伴着雪花乱挥狂舞.人们都匆匆忙忙地赶路,对面的站台上此刻人真不少.站台旁是一个路口.转角处,一位穿着旧棉军大衣,头发花白的老人正挥动着手中的扫把和铲子,清扫着路上的

用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗衣服上的墨水又快又好；用可乐刷马桶一干二净；放一杯香醋,可去除厕所异味；用洗涤剂洗衣服不掉色.

舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇,栽欣载奔.童仆欢迎,稚子候门.三径就荒,松菊尤存.携幼入室,有酒盈樽.引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜.倚南窗以寄傲,审容膝之易安.园日涉以

有一天,我吃完早饭,在院子里玩,突然发现有一只猫正在吃院子里的草.嘿!这是怎么回事呀,猫不是肉食动物吗,怎么会吃草?我奇怪极了,便回到家中找出《百科全书》之类的书籍查找,可我把这些书翻遍了,也没找到关

ok,因为拥有消费者和生产者