写几句话表达对向日葵的理解
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 07:55:01
生命像一本书,时间就是一支笔,书写着人生.生命像一棵树,在冰雪中欠身,在春之泥土中破壳.他也许受大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而它青春的生长的力量,终使它穿枝拂叶的摆脱出来,在烈日下挺立抬头.如果没
那棵杨柳如今还在摆弄着姿态,只是柳下的队伍已换成新人,还记得那时老师带着我们经过这棵树时,我多想每年都可以这样出来春游,听老师讲精彩的故事,看同伴掰着象皮泥,物事人非,小学时的欢声笑语只换来如今对生活
木棉花下初成长,五羊城里洒篇章.淘淘泛情珠江水,南国儿女竟英豪.
鱼与熊掌不可兼得的时候,选择变得至关重要,是舍生取义,还是舍义求生,英雄有英雄的悲壮,懦夫有懦夫的理由,但是,这个民族还是有着那么多的前辈给我们作出了榜样,屈原,文天祥--------他们的精神人格永
毕业已经是二十年前的事了,而当初的学校也已搬了新址,老师也换了一批又一批.可是母校依然在我心里弥久恒新.记得操场边有我们种植的小树苗;记得花坛里我们偷偷养了一只小兔子;记得宿舍门口贴着男生免进小心长鸡
1、人类自工业革命以来使世界的面貌发生了极大地改变(不只是地形.地貌、环境),但人永远不是主宰,只是“自然之子”.现在很多自然灾害,是天灾,更是人祸;2、比如破坏植被,地表被破坏,水土流失,洪水泛滥;
地球本身是一体的,这里的变化,会影响到其它的地方.这是必然的,灾难的产生,源于人类心灵的恶变,造成了环境的巨大变化.
春天是滋润心田的细雨,春天是美妙动人的乐曲.
诗是心中的歌曲;诗是心中的爱恋;诗是心中的秘密;只有曾经受过很大感触的人才能写出的文字.诗不一定有很多人可以理解,但那不重要;诗不一定要许多的华丽辞藻,但必须真诚;诗不一定要得到别人的赞同,但自己须爱
信心是风,刮起漫天乌云;信心是云,闪出闪光雷电;信心是雷,催下滴滴细雨;信心使雨,滋润万亩土地.
天边的乌云飘过,下起了小雨,尽管并不大,但却冰冷了我的心.那如泪的细雨还在下着,走上那街头的断桥,又让我回忆起那分别时的难分难舍…雨停了留下的只有孤独伤痛失落修辞手法:比喻---给久别的朋友亲,*^_
人生,有着太多矛盾,不是谁都希望的.
依依不舍昼夜思念
思远人(宋)晏几道红叶黄花秋意晚,千里念行客.飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得?泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨.渐写到别来,此情深处,红笺为无色.
我要像小草一样,不论风吹雨打也会昂首挺立;我要像小草一样,即使默默无闻也会无私奉献;我要像小草一样,就算无人理解,也会独自成长.
天边的乌云飘过,下起了小雨,尽管并不大,但却冰冷了我的心.那如泪的细雨还在下着,走上那街头的断桥,又让我回忆起那分别时的难分难舍…雨停了留下的只有孤独伤痛失落修辞手法:比喻---给久别的朋友亲,*^_
春风沐雨,孜孜不倦.德泽擎传,润心无声.千言万言,尽在一言.教我育我,今世不忘.
我对母校充满了感激之情,是母校把我们这些幼稚无知的孩子培养成了讲文明、懂礼貌、守纪律、有一定文化知识的社会主义新人.我们即将升入初中,继续学习科学文化知识,但我们不会忘记母校的恩情.在即将告别母校之际
《月光曲》是贝多芬1802年发表的.那年贝多芬32岁耳朵已经开始聋了.那时贝多芬正与他的第二位恋人——琪丽爱太-吉却娣公爵夫人在爱的漩涡中沉浮,这位公爵夫人醉心于贝多芬的才华,一心想和她的未婚夫加伦堡
不知道你有没听过一句话:更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾.这里是向日葵的花语含义.向日葵的花语是沉默的爱传说一关于向日葵,曾有一个凄美的希腊神话传说.克吕提厄(Clytie)是一位海洋女神.她曾是太阳神