写人物描写的好短(至少有三个修辞)-搜答案-智慧作业帮

试写一段：这学期,不少同学与我一样,每每上语文课文课总是无精打采,心不在焉.这节语文课,我们的语文老师用深邃的目光注视着我们.他先动情地给我们讲了一个成语故事《手不释卷》,然后又为我们朗读了一段课文.

双目似箭双目传神两眼如灯两眼发呆两眼放光睛若秋波眼若流星眸清似水凤眼流盼碧眼盈波眼睛贼亮眼花缭乱侧目而视顾盼生神睡眼惺忪贼眉鼠眼浓眉打眼柳眉杏眼龙眉凤眼慈眉笑眼横眉冷眼金刚怒目獐头鼠目老眼昏花慈眉秀目

今天妈妈突然说要去乡下的姥姥家,我喜出望外,收拾好东西就去了,到了姥姥家看到姥姥愁眉不展、心神不定的,一问才知道是姥姥家的鸡被狗狗吃掉了,正好我买了一只鸡来看姥姥,就利用之前学的魔术给姥姥变了出来,姥

热心快肠助人为乐急公好义古道热肠雪中送炭仗义疏财仗义执言乐于助人扶老携幼拾金不昧

品质,拾金不昧,舍己为人,大公无私技艺,妙手回春,独当一面,手到病出景色,湖光山色、山清水秀、苍翠欲滴再问：请问写朋友情谊深厚的成语有哪些再答：手足情深，形影不离，志同道合再答：行吗

正直廉洁豪爽高尚

屈原投江,苏武牧羊文天祥、人生自古谁无死淘渊明、不为五斗米折腰郑板桥、陈然、方志敏、刘胡兰生的伟大,死的光荣

班上掀起一股“超女”热,同学们炽热地崇拜那些超女明星,书籍、本子、桌面贴满了明星照.班主任老师看见了,对超女作了一番言辞犀利的批评,并进而大谈艺术欣赏水平的问题.同学样越听越尴尬,平时觉得光彩四溢的明

一外貌描写：又叫肖像描写,它是指对人物的外貌、姿态、服饰等的描写.例句：这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了

爷爷放下手里的锄头坐在田垄上,抬起手擦了擦额头上的汗,看了看万里无云的天空,叹口气道：“哎,怎么还不下雨啊?”

喜上眉梢、满脸愁容、眉飞色舞

喜上眉梢、满脸愁容、眉飞色舞

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巴山蜀水巴、蜀指四川一带.四川一带的山山水水.跋山涉水跋山：翻过山岭；涉水,用脚趟着水渡过大河.翻山越岭,趟水过河.形容走远路的艰苦.白山黑水长白山和黑龙江.泛指我国东北地区.残山剩水指国家领土大都沦

描写自然环境的词语：万物复苏百花争艳清风徐徐姹紫嫣红白雪纷飞绿意盎然山清水秀人物品质：刚正不阿,品格高尚,卑鄙下流高风亮节经验教训：前世之事,后世之师,鉴长一智后悔莫及失败是成功之母

其实,有一些原则是可以借鉴的,比如,你的构思,首先要让自己相信,首先要能感动你自己.不要写一些假大空的东西,或者一味要去迎合大众的口味.必须要发自你的真心.至于构思方面,先抓住中心思想,你究竟要表达什

这是一篇描写人物的作文题目叫她叫王婧,是我初中时的班长,也是我十几年的朋友,我们两个是在不断的互相拆台中建立的友谊.她的眼睛很大,但绝谈不上漂亮,照相的时候还总是刻意的瞪着本就很夸张的眼睛,记得以前一

兴高采烈垂头丧气欣喜若狂,心灰意冷再答：舍生忘死大义凛然！拾金不昧

同学们生活中会接触很多人,特别是自己熟悉的人.他们有的勤劳,有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费,有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来,就是写人的作文.写人的作文应

背影我的脑海里常常会浮现出一个朴素而又苍老的背影.她是如此的单薄,一转眼,就消失在了茫茫人海之中.她就是我的外婆.小学三年级,我本已有独自去上学的能力,可拗不过外婆坚持送我上学的意志,因此,我只好与外