写人作文记事有语言.动作.心理.描写600字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 09:42:57
写一个人物描写的作文,400字,包括动作、外貌、神态、语言、心理.

我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙.我的奶奶可爱唠叨了,

春节趣事作文1.2009年的记事作文 2.小作文 字数300-400 3.有环境描写.有人物语言.动作.神态.心理等描写

准备过年腊月初一,跳灶王,起源于古老的腊月驱鬼的活动,后发展为跳灶王,由乞丐来做,扮作灶王爷,灶王奶奶的形象,挨家跳,一直持续到灶王爷升天(二十三),接近二十三还要卖灶柴,用松柏枝和棕青树枝.腊八节,

语言、心理、动作、的作文5篇

留点感激在心中如果说生命是一张七彩的唱片,那么感激就是一首和谐的歌,它能使你的生命更加绚烂;如果说生命是一首和谐的歌,那么感激就是一个音符,它能使你的生命更加完美;如果说生命是一个音符,那么感激就是一

怎么写我的父亲有描写语言动作心理的作文300字

我的父亲人们常说父爱如山,可在我看来,我的父亲对我的爱,并非完全如山那样严峻,有时却如水那样温柔.父亲是位有文化,品德高尚的人,虽然他不像别的家长那样富有,但他为我付出的绝对不比别的孩子差,甚至比他们

描写菜市场卖菜的人的表情,神态,语言,动作,心理的作文怎么写?只要重点描写一个人

我的傻瓜妈妈我的妈妈是我们家的家庭“煮”妇,她还是一个大傻瓜,经常做错事.记得有一次,妈妈一边烧菜一边看书.她看得入了迷,把菜给忘了,菜都烧焦了.后来,她还把盐、糖、酱油、醋都调换了.那回,我跟爸爸可

写人的作文500字,要用外貌,语言,动作,心理,神态.500字.急!

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.老师,我想

作文:写人(抓语言,动作,神态,心理描写等细节刻画人物形象,不少于500字)

你好乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料.细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞.她的眼睛不大,细细长长的,但是很有

一篇写人记事的作文,要求真情实感 350字 作文中要包括语言、动作、外貌、神态等描写方法.

我们之间互相谈笑、互相帮助.但给我映象最深的还是她了.她有着一张天真的脸,她那手漂亮秀气的字,让我羡慕,更让我敬佩;在我生气时,一声声甜美的声音,一声声的安慰,总让我混乱的心平静下来,听着那甜美的声调

写母爱作文(通过神态、外貌、动作、语言、心理等描写)

自己用心写,母亲是您自己的,谁都无法最真实地写出您那独一无二的母亲.

写动作,语言,心理的成语

动作:健步如飞大步流星穷追不舍逃之夭夭语言:口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语心理:忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚

人物描写妈妈作文有动作,语言,心理,外貌语言描写

妈妈正在煮饭,她的动作是那么熟练(例举).我走过去看,才发现妈妈是那么累(例举).我对妈妈说:xxx.妈妈立刻抬再答:起头,说XX。我感到好感动,因为(说明)再答:照这个提纲吧。请采纳再问:作文再答:

写人的作文,要有外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写、环境描写.

题目:我的妈妈再答:我的妈妈很平凡,不过,在我的眼里她是一个伟大的女性。第一自然段再问:恩

写人物语言.动作.心理.外貌的作文

这是十几年前的事了.在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友.她住在那个乡村的乡公所楼上.走上一段阴暗的仄仄的楼梯,进入一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子,再进去就是我的朋友的房

写人作文,要有四段,(外貌描写、心理描写、语言描写、动作描写)

外貌描写:你长得太丑了.心理描写:我觉得你太丑了.语言描写:“你太丑了”.动作描写:我过来对你说:“你太丑了”.

关于人与人之间相互关爱的作文还要有语言.动作.心理描写

感恩书籍莎士比亚说:"生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.书籍是全人类的营养品."我说:"书,让我感受到思绪的自由与辽阔;书,让我触摸到血肉丰满的灵魂;书,让我领悟人生

写人记事(有心理,景物)描写的作文

打工记”妈妈让姐姐起刷碗,刷完以后.可以想妈妈领奖金,我就很羡慕,问妈妈:“我可以去刷碗吗?刷碗,你也给我奖金.”妈妈回答:“你个头小,还是去扫地吧.奖金一定有的》”我想:为了买玩具,就牺牲一下吧.于

写事的作文要有心理语言动作神态500字

还真是没时间,不过主要有真情实感,一定是偏好文章.字数不过是个限制罢了

扩写“他骂我是混蛋” 要求有心理,语言,动作的细节描写

“你他妈的混蛋!”...":什么?!他竟然骂我!”“我怒不可遏,脸憋的通红,嘴里牙齿咬的嘎嘣作响,两手使劲的攥着,仿佛下一秒我的拳头就要挥向了他.“凭什么他可以骂我,凭什么?”一股屈辱感从脚底生起,我

作文中如何让孩子把人物的语言、心理、动作写好?

联系自己的生活实际,写真情实感,最好能回归当时的场景,情景教学直观的让学生感受,写起来自然顺畅很多

精彩片段:1、记事(要描写环境)2、写人(要描写外貌、语言、动作、神态、心理)3、写景(山、水、植物、建筑)越快越好奖赏

冬天来了!冬像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,连幕布也由金黄而变得雪白了.冬戴着雪白的绒帽,浑身穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般.她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清