写事的细节描写要有[动作][语言][心理][神态][外貌]

他大约有十三、四岁.又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子.长长的头发,好久没理了.浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去.2、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约

1、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努

描写人物的基本方法人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写.1．肖像描写指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的

人与人之间的关爱有很多种.例如：“母爱和父爱,这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱,那就是陌生人给予的关爱.那种爱让人感到温暖,让人感到亲切.在我的回忆中,那件事像打

成长是一座高峰,母爱是助我攀登的力量.—题记时光流转,韶华似水,妈妈已陪伴我走过十五个春夏秋冬,我就这样长大了.临近考试,学习负担加重,压得我喘不过气来,只能夜夜挑灯奋战.晚自习回家,我一头钻进屋里继

跳远助跑,起飞,飞行和着陆四部分组成.他们是一个完整的统一.因此,正确的完成跳远技术,以及各部分的动作的组合的各部分的动作是跳远技术的关键.运行跳远助跑速度与跳远成绩密切相关.跳远和任务,以获得最高的

他坐在桌前,视线紧盯着桌上的试卷,一只手撑在额上,不停地卷着上面的碎发,看样子已经保持这样的姿势很久了,但那道题还是没有想出来,一分钟,十分钟……沉重的笔杆已经在指尖划过了几百个弧度,他的眉毛也随着时

我有许多难忘的往事,有快乐的、伤心的……可是那件吓得我快要尿裤子的事更让我难忘.　　那是我上三年级的一个下午,我悠闲地坐在沙发上看《哆啦A梦》.大雄真搞笑,他深深地吸引了我.但时间一长,我觉得电视机放

（ 1 ）爱,多么平凡的字眼,但她又是多么的不平凡!爱,有时很简单! 懵懂时,思想受电视的影响,总觉得只有爱情才叫爱,它离我好远!随着岁月的流逝、阅历的增加,我结识了关爱

那天,是她最后一次来上我们的课,在这个学校三年时间,该做的我都做了不该做的也做了,所以该得到的我都得到了不该得到的还是得到了.物流的专业知识我自知没学过多少.对老师的感情也就是淡淡的,随时间的推移,师

我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁

例如《水浒传-鲁智深拳打镇关西》中的三拳：打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的,一发都滚出来.……打得眼缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的：红的、黑的、绛的,都滚将出来.…

我的老师我不知道他是否像其他的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了.他,就是我的初中的数学老师.虽说他的

他中了奖,很高兴,像疯了一样

1.小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿.她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋.她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的

乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料.细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞.她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采

爱喝酒的爸爸圆圆的肚子,仿佛是个孕妇里面藏着个十来斤重的小孩；笑起来脸上就露出两个深深的酒窝,这就是我那爱喝酒的爸爸.【外貌描写与特点紧密结合,不至于浪费笔墨.】每一次开饭,爸爸就眯着眼睛,手里拿着一

手指如飞,手指如飞……………………

容读书多的成语：学富五车博古通今才高八斗博览群书满腹经纶博学多才博学多闻形容精读书的成语：精益求精字斟句酌形容泛读书的成语：一目十行浅尝辄止浮光掠影形容广泛读书的成语：博览群书学富五车形容读书刻苦勤奋

课间十分钟休息,教室里打得乌烟瘴气.厉老师气咻咻地突然出现在门口,大喊：“你们是要把房盖挑了?想怎么着啊?”顿时教师里鸦雀无声,只见他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着